６年生 道徳

　「ブランコ乗りとピエロ」の教材から登場人物の心情を考えました。相手の真剣な姿に心を打たれたり握手を交わした理由を考えました。広い心をもって友達と接してほしいです。

３年生 算数

　今日は，３ケタ＋３ケタの計算の方法を学習しました。位が増えても１つずつ丁寧に計算していくことでできることが分かりました。

５年生 家庭科

　今日は，裁縫道具を使って，玉結びのやり方を学習しました。小さな穴に糸を通してから糸を指の回りに巻き付けて玉結びをしました。初めての感覚にできているかどうか先生に聞いていました。針は尖っていて危ないので，取扱に注意しながら活動しました。

２年生 たんぽぽのちえ

　たんぽぽのちえを学習して，一番賢いなぁと思ったところを選びました。また，学習を生かして植物のすごいところを見つけるため，自分の興味ある植物を選んでいました。

３年生 地図記号

　社会の時間に学習した地図記号をみんなで確かめました。机の上に用意したカードの中から先生が言った場所の地図記号カードを見つけます。みんな意欲的に取り組んでいて，中には見つけやすいように工夫して並べている子もいました。

１年生 初めての身体計測

　小学校に入って初めての身体計測がありました。感染症対策のため，距離の取れる体育館で実施しました。並ぶ場所やくつ下を脱ぐタイミングなど，事前に教えてもらったとおりに上手にできました。

４年生 道徳

　相手を大切にするには，どんな気持ちが必要なのか，教材を通して考えました。相手を大事にすること，相手の話に耳を傾けること，相手を思いやることなど，明日からの学校生活でもできそうなことがたくさんあるので，心がけていってほしいです。

１年生 わけをはなそう

　自分の気持ちについて理由をつけて話す方法を学習しました。普段の学校生活でも使えるように何度も繰り返し練習しました。

６年生 社会科

　今日は，学校を作ると仮定して，税金をいくら払えばいいか考えました。みんなが均等に払う方法もありますが収入に合わせて金額を決める方法もあり，いろんな意見が出ました。

５年生 あいさつの心

　道徳の時間には，心のこもったあいさつをするには，どのような気持ちですればいいのか考えました。学校でもいろんな場面であいさつをすることがありますが，気持ちも伝わると，お互いに気持ちがいいし，いい関係が築けるので，これからの生活に生かしてほしいです。