環境委員会 「有栖川の環境調べ」

　京都府の環境管理課の方に来ていただき，環境委員の子どもたちが有栖川の水質を調べました。有栖川に生息する生き物の数やパックテストを行って調べました。結果として，去年よりきれいな川に住む生き物が増えていました。地域の環境のために，これからの活動に生かしていってほしいと思います。　

６年生 図画工作科「人権ポスター」

　人権で大切にしたい言葉などがよく伝わるように，構図や色合いを考えて描いています。　

６年生 ジョイントプログラムテストに向けて

　今日もジョイントプログラムテストに向けて学習をしました。これまでの学習したことの生かし方を考え，集中して学習していました。　

６年生 算数科「図形の拡大と縮小」

　拡大と縮小について学習を始めました。拡大や縮小というのは，ただ大きくなるというのではなく，どのようになったことをいうのかを大切に学習をしました。　

５年生 図画工作科「お話の絵」

　お話に出てくる生き物や人物をたくさん想像しながら，お話の構想を考え始めました。　

５年生 廊下掲示

　廊下に，算数科でのこれまでの学習，今の学習で大切なことをたくさん掲示しています。　

５年生 道徳科「きまり」

　きまりを守るということについて，学級で考えました。守らなければならないということはわかっているが，なぜ守れないのかということをみんなで意見を出し合いました。　

３年生 生活の振返り

　夏休み明けの生活習慣の振返りをしました。生活リズムをこの１週間でしっかりともどせるように頑張ってほしいと思います。

５年生 算数科「奇数・偶数」

　奇数と偶数について学習しました。２で割り切れる整数が偶数，２で割り切れない整数が奇数ということを学習しました。　

４年生 国語科「漢字５０問テスト」

　夏休み明けに予定していた漢字５０問テストを行いました。しっかりと学習してきた子どもたちの様子が見られました。