給食室より

　６月２１日（木）

　麦ごはん・牛乳・きつね丼（具）・トマトだご汁

　『きつね丼（具）』は、けずりぶしでとっただし汁・砂糖・みりん・醤油で玉ねぎを煮、別に味付けして炊いておいた油揚げを加えて、細ねぎを加えて仕上げました。

　『トマトだご汁』は、けずりぶしでとっただし汁・料理酒・みりんを煮立てて、鶏肉・玉ねぎを煮、だんご（小麦粉・片栗粉・塩・水・ホールトマトを加えて練り、だんごにしました。）を加え煮、トマトを加えて、塩・醤油で調味し、小松菜を加えて仕上げました。
『だご汁』の「だご」とは、だんごのことで、『だご汁』は九州地方の郷土料理のひとつです。ホールトマトを加えることによって、ほんのりピンク色をしています。汁にも、生のトマトが入って、さっぱりしたうま味があります。

子どもたちから、「『トマトだご汁』は、トマトの味が甘くて、さっぱりした味付けで、だんごも美味しかったです。」と、感想をくれました。

１年生 水遊び・道徳科・算数科

「手を合わせて，耳出して，潜ってポーン，おへそ見る。」
　体育科の水遊びの学習が中盤を迎えています。1年生は，低水位の水慣れから始め，標準水位での水の中を歩いたり沈んだりする活動をしてきました。
　なかなか顔を水面に付けることが苦手な子もいて，やや水慣れ中心の学習でしたが，今日はだるま浮き，そしてけのびの練習をしました。結構上手な子もいて，みんなのお手本として引っ張ってもらっています。
　顔つけの苦手な子は，ぜひご家庭の洗面所やお風呂で練習してほしいと思っています。
　道徳科では，「なんて言えば良いのかな」という題材に取り組みました。相手を笑顔にするためにはどうすればいいか？というねらいで学習をしました。わかりやすくするためにロールプレイも取り入れながら，楽しく学習を進めています。
　算数科では「ひきざん（１）」の学習に入りました。まずは挿絵，数図ブロックの操作を通して，「のこりはいくつ」なのか考えました。たくさんの子がひき算の計算を説明することができました。

６年生 算数科「分数テスト」

　教務主任が専科で授業に入って行った「分数×分数」のテストを行いました。問題をしっかりと読んで取り組んでいました。

５年生 音楽科「副次的な旋律」

　副次的な旋律の歌い方を学習しました。いつも歌っている主旋律と異なる旋律なので，楽譜の読むところから確認をして，歌いました。

５年生 外国語活動「好きな食べ物は？」

　今日もマシュー先生に来てもらって，好きな食べ物などの会話表現に慣れ親しみました。子どもたちは，映像から流れてくる会話をしっかりと聞き取っていました。

４年生 音楽科「合奏」

　合奏の役割を決めて，グループごとに演奏の仕方を話し合いました。

４年生 理科「とじこめた空気や水」

　とじこめた空気はどのような感じなのかをつかみ，話し合いました。小さめの袋や大きい袋に空気をいっぱいとじこめて，空気の感触を楽しみながら学習をしました。

３年生 図画工作科「計量の図画」

　計量の図画の彩色を進めています。絵筆を立てて，細かなところを慎重にぬっていました。

３年生 理科「植物の育て方（２）

　植物の育て方の学習を始めました。これまでに観察してきたことをもとに，植物には「根・くき・葉」に分かれていることを確認しました。

２年生 水泳学習

　天候はくもりでしたが，水泳学習を行いました。水中にもぐってジャンプをし，「パァ」と言って呼吸の練習をしました。