３組 お礼の手紙

　先日のきらきらコンサートのお礼のお手紙を書きました。一文字一文字に気持ちを込めて書きました。

６年生 国語科「時間について」

　時間について，自分の体験を例に挙げて文章を書きました。文章の構成について確認した後，６年生はすらすらとノートに書いているる子どもがたくさんいました。

６年生 音楽科 拍子

　指揮を振ることで，何拍子の音楽なのかを考えました。４拍子で歌って合うのか，３拍子で歌って合うのかを歌いながら確かめました。

５年生 図画工作科 「将来の自分」

　骨組みを作り，体を紙粘土で作り始めました。指先まで気を付けて丁寧に作っています。漫画を描いているところを表現するためにペンまで持たせて，細かなところまで作っていました。

４年生 社会科 標語

　社会科で学習したことを生かして，標語を作りました。「水を大切にするために」ということで，それぞれ子どもが考えて作りました。

２年生 生活科「ぐんぐん育て」

　生活科でミニトマトの苗を植えました。いろいろな苗があり，自分が植えた苗をじっくり観察し，大切にしていました。たくさん実がつくように育ててほしいと思います。

１年生 ５月１７日 オオバコ相撲

「これすごい！3回も買った！」
　生活科でオオバコの草相撲のやり方を教えたので，早速ちびっこ広場でやってみる，素直な1年生の子どもたちです。折れ曲がっているのに連勝したりなど，意外な勝負に子どもたち楽しそうです。
　体育館で「1年生を迎える会」のお礼の言葉と歌を練習しました。全校の子どもたちが出し物で出迎えてくれる，その気持ちに応えようと，声と振付を合わせて頑張っています。
　今日の５時間目には耳鼻科検診がありました。左を見て，右を見て，前を見て，耳鼻の検査をする様子が微笑ましかったです。

給食室より

　５月１７日（木）

　麦ごはん・牛乳・油あげのチャンプル・クーブイリチー・パインゼリー

『油あげのチャンプル』は、沖縄料理で「チャンプル」は、「混ぜたもの」という意味があり、野菜やとうふに限らず、様々な材料を一緒に炒め合わせた料理です。今日の給食では、油あげ（三温糖・醤油・だし汁で炊いたもの）と玉ねぎ・人参・もやしを炒めて、鶏卵でとじて仕上げました。

『クーブイリチー』も沖縄料理で、「クープ」は「昆布」、「イリチー」は「炒め煮」という意味があります。
沖縄の料理や特産のパインアップルを使用したゼリーを組み合わせて、沖縄の食文化を伝える献立でした。

５月１７日・ランチルーム

　今週のランチルームは，２年２組です。

　今日は，調理員さんも一緒に給食を食べました。今日の献立は，沖縄の料理であることも説明してもらいました。「みんなが残さずたべるとうれしいです。」ともききましたね。

耳鼻科検診

今日は，午後から全学年の耳鼻科検診がありました。プール開設を控え，耳・鼻・のどの疾患の有無をみていただきます。緑のテープに沿ってまっすぐ並び，順々に静かに検診を受けていました。