給食室より

　３月８月（木）

ごはん・牛乳・さわらのたつたあげ・ほうれん草の煮びたし・すまし汁

　『さわら』は、漢字で『鰆』と書き、春を知らせる魚といわれています。体が長く、丸い点の模様があります。さわらの油には、「ドコサヘキサエン酸」が多く含まれていて、脳のはたらきをよくしています。

３月８日 雨の日もみんなあそび

　「先生，見ててや。」
と，おもむろに言われ，ピンクの画用紙を口に近づけ，蛇腹になった「もち」と書かれた紙の餅を伸び縮みさせるとある子でした。今日も発想に脱帽でした。
　本日はまたも雨模様で，外でのみんな遊びは叶いません。そこで考えた子どもたち，教室の中で遊べる遊びに頭をひねります。出した結果は「ばくだんゲーム」。音楽のスイッチも自分たちで押しながら，優勝者が決まるまでアウトになるたび一喜一憂の子どもたちでした。
　５校時には図画工作科「花とうろうの絵」に引き続き取り組み，概ね仕上がった子も出始めました。春らしいほんわかとした作品が仕上がって来ています。

３月８日 すいせん読書週間

　今日は４年生が２年生に読み聞かせです。昨年度までは聞かせてもらう側だった４年生が，一生懸命に読み聞かせしてあげていました。

３月７日 すききらいなくたべよう！

　今日は、「すききらいなく食べる」ことについて、早田先生と一緒に勉強しました。残された食べ物の気持ちを考え、食べ方について考えることができました。１年生は今週が１組、来週は２組がランチルームで給食です。好き嫌いせず給食の時間を楽しんでほしいです。

３月７日 ２年生の授業風景

　体育の学習の様子です。「おにあおそび」で，今日は「たからとりおに」をしました。みんなでルールを確かめ合いながら，楽しく活動しました。

３月７日 ３年生の授業風景

　音楽の学習の様子です。３年生ではリコーダーの学習が新しくスタートし，学習を１年間積み重ねてきました。まだまだ演奏できる曲は少ないですが，少しでもいい音色で演奏できるように頑張っています。

３月７日 ５年生の授業風景

　体育の「とび箱」の学習の様子です。５年生になると，大きな技にもダイナミックに挑戦します。友だちと技の出来具合を見合ってアドバイスし合いながら，学習に取り組んでいました。

給食室より

　３月７日（水）

　全粒粉パン・牛乳・ツナごぼうサンド（具）・スープ

　『ツナごぼうサンドの具』は、鍋に油を熱して、人参・玉ねぎ・ごぼう（ささがきごぼう）・まぐろフレークの順に炒めて、砂糖・醤油・カレー粉を加えて仕上げました。

　みんな、それぞれ教室で、パンに切り目を入れてツナごぼうをはさんで、美味しそうに食べてました。

３月７日 学習も大詰め

　「ご破算で，願いましてはー。」
　算数科ではいよいよ最後の単元，そろばんの学習に入りました。これまで学習の合間に，１玉・５玉の入れ方と，人差し指・親指の入れ方・払い方は練習して来ました。今日は少し発展して，５玉を入れて，４玉はらう，など，和が５を超えるたし算に取り組みました。少しずつ習熟して欲しいと思っています。
　国語科でも最後の物語文，「モチモチの木」の読み取りが大詰めを迎えています。主人公の心情の変化を話し合ったり，グループで考えを深め合ったりしています。今までの学習で見られなかったような，深い意見や考えの交わりが生まれています。学習でも力がついているのを感じます。
　今日は昼休みに代表委員会もあり，後期の代表委員がしっかりと参加し，学級に向けて伝達してくれました。学級もいよいよ大詰め。チームワークの高まりを感じます。

３月７日 ６年生の授業風景

　６年生を送る会で，在校生たちに向けて歌う歌の練習です。最高学年らしい美しい歌声を響かせようと，みんなで頑張って練習していました。美しい歌声を聴かせてもらうのが，今から楽しみです。