９月２２日 ４年生の授業風景 その１

　お話の絵の制作が進んでいます。クジラを絵の具できれいに描いていました。クジラ以外の小さな生き物も一つ一つていねいに色を塗って完成を目指しています。

９月２２日 ５年生の授業風景 その３

　算数では，今日，通分の学習をしました。この学習は，分数のたし算やひき算を学習する際に大切になってくるところです。繰り返し練習して，確実にマスターしたいです。

９月２２日 ささやかな発見が！

「先生見て！登校する時にとうがらしを見つけた！」
　３年生の教室には，朝昼関係なしにいろいろなものが発見されます。今日は朝一番に通学路で見つけたとうがらしの実。早速朝の会で紹介していました。
「先生，これ顔みたいじゃない？」と，ボンドで作った目と鼻を見せたり，
「これ作ったの！」と，キャラクターが飛び出すこともあります。
「この中には，オオクワガタのメスがいます！」と紹介した瞬間，虫かごが人だかりでいっぱいに。「土の下にもぐっています。」と出てこない事がうらめしそうでした。
　そんな様々な発見と創作意欲で，３年生の教室は割合に文化性が高いと思うのですが，そんな中ハッとすることも。
「先生，これプレゼントにもらったで！」
と，虫好きの男子に女子がプレゼントした封筒の中には，クワガタの折り紙が。封筒には，「クワガタは，テープをはがして取ったらかざれるよ。」とメッセージまで書いてありました。
　友達とのつながりが教室で生まれています。いよいよ前期も大詰めです。いいターニングポイントにしたいと思います。

９月２２日 ５年生の授業風景 その２

　盛り付け方も工夫しました。彩りよく盛り付けられていて，とてもおいしそうでした。ドレッシングも味よくできて，大満足の調理実習でした。またお家でもチャレンジしてみましょう。

９月２２日 ５年生の授業風景 その１

　先日の１組に引き続き，今日は２組が調理実習です。野菜を切り，ゆで時間を考えながら調理を進めていきます。班で役割分担をして，協力して調理を進めていくことができました。

９月２１日 ２年 町探検 その８

　校区にある児童公園についても調べました。いつも登校時などで見守ってくださっている地域の方に，詳しく教えていただきました。

給食室より

　９月２１日（木）

　麦ごはん・牛乳・いわしのかばやき風・高野どうふと野菜のたき合わせ

　『高野どうふと野菜のたき合わせ』は、鶏肉と人参・椎茸・たけのこを煮たところへ、別に炊いておいた高野どうふを合わせて煮ます。高野どうふにいろいろな材料のうまみが、たっぷり含まれています。

　子どもたちからも、「いわしのかばやき風は、１つ１つに味が染みていて、さくさくしてご飯に良く合って美味しかったです。高野どうふと野菜のたき合わせの高野どうふを噛むと、出しが出てきて美味しかったです。」と、感想をくれました。

給食室より

　９月２０日（水）

　黒糖コッペパン・牛乳・トマトシチュー・ごぼうのソテー

　『トマトシチュー』は、暑い夏にも、トマトの酸味で食べやすいさっぱりしたシチューです。
　『ごぼうのソテー』は、まぐろフレークと人参・ごぼうを炒めて塩・こしょう・醤油で調味して、すりごまを加えて仕上げています。

　子どもたちからも、「トマトシチューのトマトの味が美味しかったです。ごぼうのソテーのごぼうにも味がしみていて美味しかったです。」と、感想を言ってくれました。

９月２１日 １年生の授業風景

　明日の給食に出てくる「とうがん」というお野菜について、早田先生からお話を聞きました。「とうがん」の大きさと重さにみんなびっくりしていました。あの大きな「とうがん」がどのように給食に出てくるのか楽しみです。おいしくいただきましょう。

９月２１日 ２年生の授業風景

　図工でお話の絵に取り組んでいる２年生。お話の中に池に住む生き物が登場するので，図書館にある図鑑などを参考にしながら描いていきました。自分の思いが詰まった作品になるようにこれから頑張って描いていきます。