９月２２日 ３組の授業風景

　図工でお話の絵を描いてます。絵の具の色を上手に混ぜて，きれいな色を作り出しています。そして一つ一つていねいに塗っています。黙々と頑張っています。

９月２２日 ２年生の授業風景

　体育館で運動会の練習です。音楽に合わせてみんなでウェーブを表現します。音楽のリズムに合わせながら，みんなで力を合わせて体を動かす２年生。頑張っています。

９月２２日 ４年生の授業風景 その２

　前期末をむかえ，学習もまとめの時期です。テストも，これまでの学習を振り返りながらていねいに取り組んでいます。

９月２２日 ４年生の授業風景 その１

　お話の絵の制作が進んでいます。クジラを絵の具できれいに描いていました。クジラ以外の小さな生き物も一つ一つていねいに色を塗って完成を目指しています。

９月２２日 ５年生の授業風景 その３

　算数では，今日，通分の学習をしました。この学習は，分数のたし算やひき算を学習する際に大切になってくるところです。繰り返し練習して，確実にマスターしたいです。

９月２２日 ささやかな発見が！

「先生見て！登校する時にとうがらしを見つけた！」
　３年生の教室には，朝昼関係なしにいろいろなものが発見されます。今日は朝一番に通学路で見つけたとうがらしの実。早速朝の会で紹介していました。
「先生，これ顔みたいじゃない？」と，ボンドで作った目と鼻を見せたり，
「これ作ったの！」と，キャラクターが飛び出すこともあります。
「この中には，オオクワガタのメスがいます！」と紹介した瞬間，虫かごが人だかりでいっぱいに。「土の下にもぐっています。」と出てこない事がうらめしそうでした。
　そんな様々な発見と創作意欲で，３年生の教室は割合に文化性が高いと思うのですが，そんな中ハッとすることも。
「先生，これプレゼントにもらったで！」
と，虫好きの男子に女子がプレゼントした封筒の中には，クワガタの折り紙が。封筒には，「クワガタは，テープをはがして取ったらかざれるよ。」とメッセージまで書いてありました。
　友達とのつながりが教室で生まれています。いよいよ前期も大詰めです。いいターニングポイントにしたいと思います。

９月２２日 ５年生の授業風景 その２

　盛り付け方も工夫しました。彩りよく盛り付けられていて，とてもおいしそうでした。ドレッシングも味よくできて，大満足の調理実習でした。またお家でもチャレンジしてみましょう。

９月２２日 ５年生の授業風景 その１

　先日の１組に引き続き，今日は２組が調理実習です。野菜を切り，ゆで時間を考えながら調理を進めていきます。班で役割分担をして，協力して調理を進めていくことができました。

９月２１日 ２年 町探検 その８

　校区にある児童公園についても調べました。いつも登校時などで見守ってくださっている地域の方に，詳しく教えていただきました。

給食室より

　９月２１日（木）

　麦ごはん・牛乳・いわしのかばやき風・高野どうふと野菜のたき合わせ

　『高野どうふと野菜のたき合わせ』は、鶏肉と人参・椎茸・たけのこを煮たところへ、別に炊いておいた高野どうふを合わせて煮ます。高野どうふにいろいろな材料のうまみが、たっぷり含まれています。

　子どもたちからも、「いわしのかばやき風は、１つ１つに味が染みていて、さくさくしてご飯に良く合って美味しかったです。高野どうふと野菜のたき合わせの高野どうふを噛むと、出しが出てきて美味しかったです。」と、感想をくれました。