５月１６日 サツマイモの苗植え その３

　秋に収穫した際には，焼き芋にしていただきます。その時，また地域の方々にお世話になります。よろしくお願いします。

５月１６日 サツマイモの苗植え その２

　今日植えた苗は，２年生みんなでこれから世話をしていきます。水をやったり草を抜いたり，みんなで協力して大きなサツマイモを収穫できるようにしましょうね。

５月１６日 サツマイモの苗植え その１

　地域の方々にお世話になり，２年生がサツマイモの苗を植えました。毎年お世話になっている恒例の生活科の学習。今年も１人１本ずつ苗を植えさせてもらいました。

５月１６日 １年生を迎える会に向けて

　６年生が体育館で練習です。「つばさをください」を２部合唱で１年生に届けます。最上級生の姿，１年生はもちろん，全校のみんなにもしっかりと見てほしいです。

　１年生を迎える会は１７日（水）１０時４０分ごろから始まります。各学年の発表がありますので，よろしければぜひご参観ください。

５月１６日 ３年生の授業風景

　算数の学習です。「何倍かを求めるときにもわり算を使う」ということを今日の学習で学びました。また，関係図も新しく出てきました。関係図は，これから考えていく上で大切になってきます。しっかりマスターしたいです。

５月１６日 ２年生の授業風景

　道徳の時間です。「おじさんの手がみ」という読み物資料を使って，公共の場でどのような行動をとったらいいか，みんなで考えました。

給食室より

　５月１６日（火）

　ごはん・牛乳・ししゃものからあげ・野菜の梅おかか・豆乳のみそ汁

　『野菜の梅おかか』は、千切りにした野菜(人参・キャベツ・きゅうり)を炒め、細かく切った梅干し・砂糖・しょうゆで、さっぱりした味つけに仕上げました。『豆乳のみそ汁』は、削り節で取っただしに豆乳を加え、白みそと信州みそで煮込んだみそ汁です。

　子どもたちからも、野菜の梅おかかは、思ったより酸っぱくなくて美味しかった。豆乳のみそ汁も美味しかったと、感想を言ってもらいました。

５月１６日 謎の足跡

「あっ，この足跡はなんや！？」
「こっちに向かってるけど…。」
　みどりの広場に，教師と一緒に虫を捕まえに来た３年生。なんと謎の足跡を発見。大興奮です。最終的に正体は「カモ？」と見破ったのですが，果たして目撃できるでしょうか。
　理科の学習では「自然観察をしよう」「植物のからだのつくり」の単元まとめをしました。ヘチマの育つようすを映像で確認していたのですが，「ヘチマって何？」と芽の段階では知らないようで，その純粋さに笑ってしまいました。理科のテストにも初挑戦。しっかり力を発揮できたのでしょうか。

５月１６日 ４年生の授業風景 その２

　２組でも算数です。わり算の筆算をこれまで学習してきましたが，今日は暗算でできないかを考えました。確実に計算できるようにまた練習ですね。

５月１６日 ４年生の授業風景 その１

　１組ではわり算の学習のまとめに取り組みました。たくさんの問題を先生と一緒に確かめながら解いていきます。いい集中力でみんな頑張っています。