７月１１日 生活科「なかよしいっぱい大作戦」

「すきなくだものはなんですか！」「メロンです。」
「すきないろはなんですか？」「ピンクです。」
　１年生の子どもたちのインタビューの様子ですが，子ども同士ではありません。生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」で，学校の先生のところにお話をしに来たのです。
　せっかくなので，子どもたちに質問を考えるよういいました。答えやすいものから「好きなポーズ」まで，何ともひねったものまで飛び出してくるのでかわいいものです。
　インタビューを概ね終えた５校時には，教室でインタビューの回答をもとに発表用のポスターを作りました。どの先生の顔もユニークで，微笑ましくながめていました。
　発表が楽しみです。

７月 土曜学習

７月９日に土曜学習がありました。学習活動の教室では，先生が用意したプリントを熱心に取り組んでいました。また，ふれあいサロンで行われた茶道体験では，前回に引き続いて作法の確認をしたり，高学年の部ではお茶菓子も一緒にいただいたりして，活動を楽しみました。次回は，夏休み明けの９月３日（土）です。またたくさんの人に参加してほしいです。

校内オリエンテーリング

暑い中でしたが，たてわりグループでたっぷり活動したおかげで，グループの仲もまた深まったように思います。６年生は各グループのリーダーとしてとても頑張ってくれました。頼りになる６年生の姿を下級生のみんなもしっかり見ていたことだと思います。これからもみんなで仲良く頑張っていきたいです。

校内オリエンテーリング 各ブース紹介 その４

「空き缶を積もう」
慎重に慎重に積んでいました。

「ボーリングをしよう」
グループのみんなで息を合わせてストライクを目指せ！」

「なわとびをしよう」
汗をいっぱいかきながらみんな必死に跳んでいました。

校内オリエンテーリング 各ブース紹介 その３

「玉入れに挑戦しよう」
学年によって投げる位置が変わります。

「言葉を作ろう」
文字をならびかえて，言葉を当てます。

「箱たおし」
箱をねらって，力いっぱい球を投げていました。

校内オリエンテーリング 各ブース紹介 その２

「わなげに挑戦しよう」
なかなかに難しい。低学年の方が上手だったかも・・・。

「すごろくゲーム」
すごろく盤をグループのみんなでながめながら挑戦です。

「算数コーナーに挑戦しよう」
各学年に応じた問題が出題されました。

校内オリエンテーリング 各ブース紹介 その１

「先生とジャンケンをして何人勝てるか挑戦しよう」
先生がまた強い。みんな，なかなか勝てません・・・。

「音当てゲーム」
上手にグループで歌えましたか？

「数字を合わせよう」
何ペア作れたのでしょうか？

給食室より

７月８日（金）の献立

玄米ごはん・牛肉とひじきのいため煮・伏見とうがらしとじゃこのたいたん・とうがんのくずひき

　本日は和献立です。京野菜の一つの「伏見とうがらし」と夏に収穫して、冬まで保存できる「冬瓜」が使われました。

給食室より

　今週のランチルームは３年２組でした。木曜日は栄養教諭の早田先生と給食調理員も一緒に頂きました。

　オレンジのトレーを使ってのバイキング方式の配膳もスムーズにできて、七夕の行事献立を頂きました。

　一年生も一生懸命さんまのかわり煮をお箸を使って上手に食べていました。

給食室より

７月７日（木）の献立

麦ごはん・牛乳・さんまのかわり煮・かぼちゃの煮つけ・七夕そうめん

　本日は七夕の行事献立でした。七夕は年に一度だけ「おりひめ」と「ひこぼし」が天の川で出会う日と言われています。
　
　「七夕そうめん」は天の川に見立てた「そうめん」と星に見立てた「オクラ」を入れて作りました。
　
　夏野菜のかぼちゃも使われました。