6年 社会 歴史

縄文時代・弥生時代・古墳時代の学習をして
まとめ新聞を作りました。邪馬台国の卑弥呼のことや
古墳時代のヤマトタケルのことについてなど，
それぞれ自分が興味のあることを記事にしました。
また，教室に掲示していますので，個人懇談会の時にご覧ください。

6年 いろどりタイム

平和学習でまとめたことを発表し交流しました。
友だちのパワーポイントの発表を聞いて，
「それどうやったの？」「ここにはイラストを入れたら？」など
子供たちでアドバイスをし合いました。

６年生 今日も水泳学習

２８日は，２・３組の水泳の日。
今日はとても良い天気で，水泳が終わった後，子ども達は顔や首の辺りが日焼けで赤くなっていたほど…。
とても気持ち良さそうでした。

安全確保につながる運動として，「背浮き」もしました。
何かあった時には，息ができるよう顔を出してぷかぷかと浮きます。
上手に浮いている人もいれば，苦戦している人もいました。
また練習していきたいと思います。

泳ぎの練習では，ペアを組んで，アドバイスをし合いながら練習しています。

６年生 水泳学習！

２７日に，６年生初の水泳学習がありました。
あいにくの曇り空でしたが，子ども達は気持ち良さそうに水に入っていました。
この日は１・２組の水泳の日。
３組の子達は少し残念そうでした…。

空を見ると，夏を感じる雲がもくもくと出ていましたよ。

教職員の読み聞かせがありました

　今週はあじさい読書週間でした。木曜日は，教職員による読み聞かせが朝読書の時間にありました。６年生の教室には，１年生とむくのき学級の担任が来ました。先生による読み聞かせ，楽しんでもらえていると良いなと思います。

６年 体育 棒引き・綱引き

体育では棒引きと綱引きを頑張っています。子どもたちなりにコツを考え，
チームで合わせて声を出す・腰を落とす・肘と膝を曲げるなど，工夫しながら
取り組むことができています。協力しながら頑張りたいと思います。

道徳 初めてのアンカー

今回の道徳では，家族の幸せについて考えました。
運動会に来てほしい主人公のまき，仕事の都合で運動会に行けなくなった父，
二人の気持ちを考えることを通して，改めて家族の大切さに気付いていました。
これからも家族で過ごす時間を大切にしてほしいと思います。

６年生 作曲者の思いをとらえよう

音楽では，鑑賞の学習が進んでいます。
曲の構成や，使われている楽器について学習をした後作曲者の生い立ちなどについて知り，改めて曲に対して感じたことや考えたことを文章に表しました。
作曲者の生涯を聞いたうえで改めて曲を聞くと少し違った印象を受けた子どもたちも多かったようです。

６年生 久々の…

久しぶりの硬筆書写をしました。
ネームペンで書くので，間違えることができません。
一字一字集中して，とっても丁寧に取り組んでいました。
コンクールに応募する作品です。
入賞できるといいですね！

６年生 人権ポスター

６年生は人権ポスター作りに取り組んでいます。
まずはどんな言葉を入れようかな…と悩む子ども達。
まだ下描きの段階ですが，絵を描いて色をぬって，見た人が人権の大切さに気付けるようなポスターができたらいいなと思います。