４年生

今日は来年度入学の１年生の就学時健康診断でした。
４年生は「４時間授業だ〜」と喜んでいました。
給食後，今日は掃除がなかったのですが，「新一年生のために，学校きれいにしてほしいな〜」と言うと，率先して掃除をしてくれていました。
進んで学校のために活動できる４年生。かっこいいです！

４年生 プラタナスの木

国語「プラタナスの木」で，登場人物の気持ちの変化について考え，話し合いました。
おじいさんとの出会いなどを通して，いろいろな気持ちの変化があったことに気付くことができました。

４年生 すもうあそび

　体育科のすもうあそびの最後の時間でした。今日は，勝ち抜き戦をしました。相手に勝つために押し方やよけ方などを工夫する姿が見られました。普段はあまりすることのない運動ができ，子どもたちも喜んでいる様子でした。

４年生 すもうあそび

体育ですもうそびをしています。
手押し相撲をしたりけんけん相撲をしたりして楽しんでいます。
初めは遠慮がちだった子ども達も，慣れてくると力いっぱいぶつかっていました。

けがをしないように，楽しく活動していきたいです。

4年 ツルレイシの観察をしたよ

　４年生は，秋の生物の観察でツルレイシを観察しました。
　夏にはたくさんの葉がしげっていたツルレイシですが，葉っぱはほとんど枯れて様子が変わっていました。
　子どもたちも観察しながら，「冬に近づいている感じがする」や「触ったらパリパリする」など，いろいろな感想をもっていました。

４年生 パラリンピックについて調べよう

　いろどり学習で「パラリンピック」について調べています。どんな種目があるか，どんな人が参加しているのかなどを調べていきました。最後には，調べられたことをグループで交流をしました。次回は，もう少しくわしく調べていきたいと思います。

４年生 合奏をしよう

　音楽科の学習で「茶色のこびん」を合奏しています。リコーダー・鍵盤ハーモニカ・鉄琴・木琴などのパートごとに分かれて練習した後，全体で合奏をしました。まだまだ完璧ではないですが，一生懸命取り組めました。

４年生 リーフレットを作ったよ

国語「伝統工芸のよさを伝えよう」で，伝統工芸品のリーフレットを作りました。
百科事典や本を使って，自分が詳しく知りたい伝統工芸品について調べ，リーフレットにしました。
初め・中・終わりに分けて，「良さ」が伝わるように工夫して書きました。
なかなかの力作ができて，満足げな子ども達。
金曜日に３クラス合同で読み合いっこをしました。
付箋に感想を書いてもらって，嬉しそうな表情が見られました。

４年生 うめづ あんぜんたんけんたい

　梅津小学校の中に危険なところはないか，クラスで話し合いました。普段から遊んだり，生活したりしているため，子どもたちから多くの意見が出てきました。これからも危険なところに気をつけて学校生活を送っていきたいと思います。

４年生 オリジナルパフェを紹介しよう

　外国語の「What do you want?」の学習でオリジナルパフェを作りました。作るときに，お客とお店の人に分かれて「What do you want?」や「○○ please.」などの表現を用いながら取り組みました。できたパフェを紹介する活動もしました。子どもたちはとても意欲的に活動できていました。