４年生 楽しいリコーダー☆

ずっと我慢していたリコーダー学習。
全員で一斉に吹くことはせずに，グループを作って少人数で演奏をしています。

高い「ミ」や「ファ」の音を出すのが難しいのですが，少しずつきれいな音が出るようになってきました。
持ち帰っていますので，お家でも練習して，来週のテストに臨んでほしいです。

4年 光とかげから生まれる形

４年生の図工では「光とかげから生まれる形」の造形遊びの学習をしました。
教室のカーテンしめきり，真っ暗の中でプロジェクターの光を利用してできるいろいろなかげの形を楽しみました。
かみコップを重ねてビルのようにしたり，筒とお皿を合わせてきのこのような形を作ってみたりなど，たくさんのアイデアを出し合いながら，お話作りにも挑戦しました。

４年 クラスみんなで決めるには

　国語科の「クラスみんなで決めるには」でクラスで今，気になることについて話し合いました。司会・記録・時計係を中心に話し合いを行い，様々な意見が出てきました。話し合いの仕方にまだまだ課題がありますが，振り返りを行い，２回目の話し合いではもっと良い話し合いができるように頑張っていきたいと思います。

４年生 ダイナミック琉球

ウメリンピックに向けて，エイサーの練習をしています。
今日は１・２組合同で，初めてパーランクーを持って踊りました。
なかなか迫力のある音です！
音が揃うと気持ちがいいですね。

今日は素晴らしい秋晴れで，暑いほど…。
本番に向けて，頑張っていきたいです。

４年 地図帳を使おう

　社会科の学習のはじめに地図帳を使って，「地名探しクイズ」をしています。あまり地図帳に関心のなかった子どもたちが，地図帳を使うことの楽しさに気づいてきました。この調子で地図帳の使い方をマスターしてほしいと思います。

４年 掃除の時間

　掃除の時間にはいつも一生懸命取り組む様子が見られます。きれいな学校にするために毎日の掃除をこれからも頑張ってほしいと思います。

4年 書写「笛」

４年生の書写では「笛」を書きました。
漢字の上と下のバランスに注意しながら，丁寧に書き上げました。
姿勢よく，集中して取り組む様子が見られました。

４年生 秋の楽しみ

国語「秋の楽しみ」で，秋の俳句を書きました。
まずは，秋といえば…というテーマでパソコンを使って調べました。
おいしそうな「さんま」や「栗」や「さつまいも」。
秋に見かける「スズムシ」や「コオロギ」。
最近理科で月の学習をした「中秋の名月」。
いろいろな物で，とっても素敵な俳句ができました。
どれもお気に入りです。

４年 音楽

　タブレットを使って「バーチャルピアノ」で演奏をしました。リコーダーや鍵盤ハーモニカが使えない分，子どもたちにとってはとても良い経験になりました。慣れるまでやりにくさもありますが，少しずつ使っていきたいと思います。

４年 社会

　社会科で「昔から続く京都の祭り」について学習しています。今日は，京都府にはどんな祭りや年中行事があるのか調べました。思っていたよりもたくさんの祭りや年中行事があり，子どもたちは驚いていました。