３年生 み近なしぜんの形・色

　図画工作科において，『み近なしぜんの形・色』の学習を進めてきました。先週に作品が完成し，今週にはそれぞれの作品のかんしょうをしました。１人ひとりがお気に入りの葉っぱでかんせいさせた作品を，つくえの上におき，小さな葉っぱのびじゅつ館を作りました。葉っぱのおき方や，絵の具の使い方，色合いなどいろんな見方から，友だちの作ひんのよいところを見つけることができました。

３年生 Ｈｏｗ ｍａｎｙ？

　昨日は外国語活動の時間がありました。新しく『Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？』のユニットに入り，数の数え方をたしかめました。この日はＡＬＴの先生といっしょに学習をしました。みんなアンディー先生が大すきで，いつもアンディー先生とじゅぎょうをするのを楽しみにしています！「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｂａｌｌｓ？」などのしつ問を理かいし，答えられている子も多くいました。

初めて文字を書いたよ

　３年生になって毛筆の学習が始まりました。子どもたちは毎回この時間を楽しみにしています。最初は準備の仕方や道具の使い方の学習から始まり，いろいろな線を書く練習をしました。そして，今週は初めて「二」と書きました。「横画の筆使い」を確かめながら，ゆっくりていねいに書いていました。
　来週は「たて画の筆使い」に挑戦です！

３年生 歌って音の高さをかんじとろう

　音楽科の学習では，『歌って音の高さをかんじとろう』の学習を進めています。この時間は茶つみを歌いながら，ペアで手びょうしをとったり，エアーで手を合わせる動作をしたりしている様子です。明日からいよいよ，リコーダーの学習に入ります。楽しみですね！

３年生 オクラのかんさつ

　オクラのかんさつをしました。前にかんさつしたときは，黄緑色の丸みをおびた子葉が２枚生えていましたが，今回のかんさつでは，ぐんとくきものび，葉っぱも３枚になっていました。葉っぱも前よりはこい緑色になり，その３枚目はギザギザしているというとくちょうも見つけられました。
　かんさつをしていると，葉っぱのうらにとう明のつぶつぶがあると子どもたちが教えてくれました。調べてみると，虫などではなく，ムチンというたんぱくしつの１つだそうです。べんきょうになりましたね！

３年生 かくれんぼ名人も…

　青虫くんにつづき，学年でせい長を見まもっていたアゲハくんが，今日羽かをし，アゲハチョウとなりました。５時間目，２組の理科でかんさつをしているときには，さなぎのままでしたが，じゅぎょうがおわるころに，なんとチョウへすがたをかえていました。さいごのさなぎのすがたをみんなに見おさめしてほしかったのですかね♪みんなが下校したあと，何度か羽を広げたり，閉じたりするれん習をしていました。しばらくすると，大きく羽を広げて，まどから出ていきました。たくさん花のみつをすって，とびまわってね！

３年生 ひさびさのほんのもり

　３年生になって，はじめてほんのもりに行きました。本はたなごとにどのようにならべられているのかをかくにんしました。２年生のころからも学校し書の小がわ先生といっしょに学んできていることもあり，分るい番ごうもよく理かいできていました。
　２年生のころとかり方・返し方，ほんのもりでのすごし方も，このじょうきょうで大きくかわるので，新しいほんのもりでのルールを聞きました。
　教室にもどると，よろこんでかりてきた本を読んでいました。

３年生 絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！

　図画工作科において，『絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！』の学習をしました。ふでを使い分けながら細い線や太い線，点をかくなどして，いい感じ♪の絵をかき上げました。水のを多くふくんだらこうなる，少なかったらこうなると色々とためしながら楽しく学習することができました。

３年生 体ほぐし運動

　体育科のじゅぎょうにおいても，ソーシャルディスタンスを意しきして進めています。友だちとふれ合っての体ほぐし運動が進められないじょうきょうですので，きのう，今日は間かくをとり，運動会でおどった全校ダンスをおどったり，なわとびをしたりしました。ひさしぶりにこれだけ体を動かしたという子もおり，あせをいっぱいかいていました。その分水分もほきゅうしながら，ゆっくり楽しく学習をしました。

３年生 授業再開

　６月１日（月）より，じゅぎょうがさい開しました。登校したあとも，子どもたち自身で友だちと話すことをひかえていたり，きょり感をたもって関わり合っていたりと関心させられます。じゅぎょう中はしずかに，たんにんの話を聞き，手をあげてはっぴょうしたり，自分の考えをノートに書いたりと大へんがんばっています！
　来週からはきゅう食もはじまりますが，学年で心を合わせて，前進していきたいです。