５年生 堆肥づくり

　６月から地域の方々の力をお借りし，取り組んできた堆肥づくりも，１学期が終了すると同時にひとつの区切りとなりました。３人につき１つの缶が当てられ，堆肥づくりをしてきましたが，夏休み中多くの缶は地域の方々に持ち帰ってもらうこととなります。楽しんで取り組めた子，少し抵抗があった子と感想は様々でしたが，自分たちが生活の中から生んでしまったごみを，また自然，環境に生かしていくことができるということ再認識することができました。かき混ぜることが面倒くさい，生ごみを臭いと思うこともあったかもしれませんが，「かき混ぜ，堆肥を作る」，その行動が自然を大切にすることに繋がっていると教えていただきました。地域の皆様，ありがとうございました。

５年生 １学期終了

　今日は１学期お疲れ様！ということで，お楽しみ会を行いました。今日は中遊びが中心となりました。手作りすごろく，イラストじゃんけん，クイズなど，各会社が企画・運営を行いました。準備を重ねてきてくれたこともあり，スムーズに進めることができました。すごろくの１０回休みはつらかったですね！
　計画してくれていた外遊びができなかったので，また全員で２学期がんばろう！の会をまた開くことができたらと思います。
　明日から夏休みが始まります。安全に気を付けて，楽しく充実した夏休みを送ってもらえたらと思います。８月２６日（月）に，元気な笑顔が揃うことを楽しみにしていますね☆

５年生 コマコマアニメーション

　コマコマアニメーションの学習がありました。子どもたちが考えたアニメーションを画用紙に描き表し，交流しました。

５年生 ナップザックマスター

　ナップザックが完成した子がちらほらと出てきました。その子たちは「ナップザックマスター」として，完成したナップザックを背負い，友だちにアドバイスをして回ります！全員で完成を目指してがんばっています！

５年生 着衣泳

　今日は，着衣泳の学習を行いました。緊急時にどうして身を守るか考えました。「浮いて，待つ」と大きく手を広げて浮く練習，浮きとなるもの（ビート版・ペットボトル）を持ち浮く練習を行いました。そんな状況に出会ってほしくありませんが，いざという時に自分で自分の命を守るために真剣に取り組むことができました。

５年生 キノコの観察

　先日，総合的な学習の時間において「キノコの観察」を行いました。学校内にどのようなキノコが生えているのか散策をしたり，日本で確認されているキノコの種類や，毒キノコや珍しいキノコなど，パワーポイントを使って，地域の先生に教えていただいたりしました。
　いつも何気なく通っているこの場所にキノコが！？とびっくりしている様子の子どもたちでしたが，また新たな生き物との出会いによって，見える景色も変わってきそうです。
　１学期は野草，キノコ…と梅津の自然を再発見してきました。またこれからの活動が楽しみですね☆

５年生 水泳学習・検定

　今日は学年での最後の水泳学習でした。〇ｍ完泳したい，〇秒を切りたい，〇級を合格したいなど目標を掲げて，検定にのぞみました。ベストをつくし，鐘の鳴る最後まで一生懸命に泳いでいました。

５年生 What do you have on Monday?

　ＡＬＴのロバート先生と『What do you have on Monday?』の学習をしました。教科の単語を復習し，キーワードゲームをしました。２日間続いての来校で，子どもたちは大喜びでした。

５年生 じっと見つめてみると

　図工科において，『じっと見つめてみると』の学習を行いました。先週手鏡を見ながら，自画像を画用紙に描きました。また，自分の生活や身の回りを見つめて何か感じたり，人に伝えたりしたい情景を自分の周りに描きました。
　今日は，自分の顔，かみの毛の色を，原色だけでなく，何色かの色を混ぜ合わせ，彩色しました。

５年生 広がる，つながる，わたしたちの読書

　国語科の『広がる，つながる，わたしたちの読書』の単元では，“本を紹介し合って，読書の新たなみりょくを伝え合おう”を単元の目標として，子どもたちと５時間の学習計画を立て進めてきました。４時間目だった今日は，本の紹介カードやポップ，帯を作成し，明日の活動の準備を行いました。