人権作文発表会を行いました。

人権月間の取組について，
今年度第二回目の人権作文発表会を行いました。
今回は，１年，育成学級，３年，５年の発表です。
「ありがとうの大切さ」
「友達に認めてもらった嬉しさ」
「あいさつの大切さ」
などについて，気付きや考えを深めたことを発表しました。

感想を交流する中で，「人が人として大切にすること，されること」
について，考えを深めました。

発表する子も，感想を伝える子も，全校児童が大勢いる中でも
物おじせず自分の考えを伝えられるようになってきています。

少しずつ力がついてきている証拠ですね。

１２月は人権月間です。

１２月は人権月間です。
梅津小では，１２月１０日から１４日までを「人権週間」に設定し，
人が人として大切にされる社会について，ふりかえります。
今年度は，年度当初に作った学級目標を掲示しています。
学級目標に込められた，「人権を大切にする視点」を交流することで，
改めて人権の大切さについて振り返ります。

詩「きせきだよ」

　12月の詩の掲示は石原一輝さんの「きせきだよ」です。
どんなことでも有ることが難しいきせきなんだと思います。
いろいろなことに感動・感謝できる人になりたいです。
　梅津小学校のひとりとして，みんながかがやきますように。

部活動バドミントン部，交流試合を行いました。

８日，バドミントン部，総勢40名で
嵯峨野小学校まで交流試合に行きました。

いつもとは違う友達と試合をする中で，
サーブ，スマッシュ，ヘアピンなど，
普段の練習の成果を存分に発揮しました。

嵯峨野小学校の皆さん，
ありがとうございました。

人権集会を行いました。

１２月は『人権月間』です。
梅津小学校では，毎年この時期に，人権に関する諸問題についてふりかえり，
するどい人権感覚を磨く機会としています。

２６日は人権集会を行いました。
学校長から，自作の詩「わたしのがっこう」を作った際の思いを聞き，
あらためて，「ありがとう」の言葉の意味について考えました。

今回の話をもとにクラスで話し合い，学級目標のふりかえりを行います。
ご家庭でも，この機会に「人権」の大切さについてふりかえってみてください。

　※人権集会の後，地域の皆様のご協力により作成して頂いた
　　「安全マップ」の紹介をしました。
　　ピロティに掲示していますので，ご来校の際にご覧ください。

１１月の集会を行いました。

２日（金）
１１月の集会を行いました。

始めに学校長から１１月１日の古典の日についてお話しました。
学校でも１日のぐんぐんタイムに全校一斉に取り組んだので，校長先生の問い掛けに
思わず身を乗り出して答える子もいました。

その後は計画委員会と保健委員会の発表がありました。

計画委員会からはあいさつ運動について。そして，保健委員会からは，
学校内の危険所についての調査結果の報告がありました。

全校の前に立っても，物おじせずしっかりと発表できる姿が印象的でした！！

１１月です。今月の詩は・・・

１１月です。
随分と秋も深まってきました。

そんな１１月の詩。
今月は若松校長先生の自作の詩です。
考えてみると，学校，いや，世の中には，「ありがとう」がたくさんあふれています。
そこに感謝できるか，気付けているかが，人が豊かに暮らしていける一つのポイントかもしれません。

たくさんの「ありがとう」があふれる毎日にしたいものですね。

教育実習生が来ています。

１０月１６日より，２名教育実習生が学びにきています。

前半の２週間は，１年生と３年生に入っています。
学習に給食に遊びにと，子どもたちからたくさん学んでほしいと思います。

運動会を行いました。

１３日（土）
晴天の元，無事に運動会を行うことができました。

新しい３学期制が始まり，学習時間を確保するため，
内容を一部見直して行いました。

どの学年も限られた学習時間に一生懸命に取り組んだ成果を
発揮できたことと思います。

保護者の皆様，ご来賓の皆様，
早朝よりご参観ありがとうございました。

運動会，午前の部，終了です。

天気にも恵まれ，無事，運動会を行っています。
午前の部も順調に終了。
得点も接戦で，手に汗握る競技が続いています。

午後の部は予定通り１２時５０分より行います。

なお，午前中の４年生のエイサーに関してですが，
音響の不備があったため，再度，午後の部の
プログラムナンバー１５．応援合戦の後に，踊ります。