３年 図工「色・形いいかんじ」

　線と点を生かして花の絵を描いています。コンテを使い下絵をし，線と点を描く方法や絵具で直接線と点を描く方法。または，背景から絵具で着色していく方法など，花の描き方は行く通りもあります。絵具表現の面白さを子どもたちの創作活動を通して教えてもらっています。
　子どもたちは，自由におおらかな線を描き，絵具の発色を思いっきり楽しんでいます。どのような作品に仕上がるのか今からとても楽しみです。

３年 国語「よい聞き手になろう」

班ごとに話題を決め「話す・聞く」を学習しました。「家族のこと」「私の自慢」「うれしいこと」「好きなテレビ番組」など話すテーマは班によって違うので，聞いていると面白いです。
　はじめは緊張していたか，まじめな顔で神妙な話し合いでしたが，次第に笑顔になり，和やかな雰囲気で話したり聞いたりできるようになってきました。
　何事も繰り返すことが大切です。焦らず何度も場数を踏んで，話す・聞く力を身に着けてほしいです。

３年 体育 「鉄棒」

暑い中，運動場で鉄棒の学習が始まりました。まずは，体ならしです。２年生の復習です。鉄棒におさるのようにぶら下がったり，こうもりのようにぶら下がったり！２年生の時は，手を離すのが怖かった子も，「３年生になってできるようになった！自分でもびっくり！」と大騒ぎ☆できるようになるっていいものです。みんな，いい顔をしています。

３年 社会 「わたしたちのまち」

白地図に書き込み，オリジナルの地図ができてきました。子どもたちだけの力で，素敵な地図を書いています。よく町をみてメモをしてきました。友達をよく話し合っています。
　授業が終わった後，
「放課後集まって，地図が正しいのか確認に行こう。」
と意欲的な会話に感心しました。嬉しいなと思います。

３年 理科「植物を育てよう」

子葉は出てきました。暑い日が続き，「芽がでるかな。」と心配していましたが・・・。よかったです。まだ，芽が出ていない子もいましたが，観察をしました。物差しを使い大きさを計る子，虫眼鏡を使って葉の裏を見る子など，観察の方法はいろいろです。植物の成長を通して，観察眼を育てていきたいと思います。

３年 聴力検査

　耳に機械を当て，小さな音を聴きます。３０人以上保健室に子どもたちがいるのに，とても静かです。お友達が検査をしている時には，音を立てません。素晴らしいです。聴力検査がスムーズに進みました。

３年 理科「植物を育てよう」

オクラとホウセンカのどちらかを好きな方を選び, 植木鉢に，種を植えました。植える前にまずは，土作りです。園芸用のバットの中に，植木鉢の土を入れ，腐葉土を混ぜ栄養のある土を作ります。そして，出来上がった土を植木鉢に入れ，土を平にならします。
　さあ，いよいよ種を土に入れます。人差し指の第二関節まで，穴を掘りそっと種を入れ，土をかぶせます。
「大きくなあれ。」と願いを込めて！

3年 理科 アゲハ蝶の観察

　2度目の脱皮をし，幼虫が緑色になりました。「よし，大きくなったぞ！今のうちに観察だ。」と言うこと観察をしました。虫眼鏡を片手に，必死で幼虫を見る子どもたちは，小さな昆虫博士です。小さいですが，変貌を遂げていく昆虫の成長は，子どもたちに大きな感動を与えてくれます。

3年 社会 わたしたちのまち

校区探検が終わりました。さあ，次は，校区探検で見つけたものを白地図に，書き足していく作業に入ります。校区を8つの地域に分けました。子どもたちは，お気に入りの地域を選びます。人気が集中する地域もあり，どうなることやらと心配しましたが，そんな心配は無用でした。「僕，違うところに変えるよ。「私も。」と自然に譲り合いながら，担当の地域を決めました。どんな地図が出来上がるのでしょう。

３年 眼科検診

3年生の眼科検診。静かに並び，自分の番が来るのを待っています。姿勢もよく，先生の診察が終わると，「ありがとうござました。」とお礼を言います。3年生になり，保健室での健康診断を受ける態度が素晴らしいです。さすがです，3年生☆