６年：自分たちで学習を進めよう！！

社会科の時間。
日本国憲法の三大原則をまとめるに当たり，
班で話し合い，黒板にまとめ，自分たちで説明をし合う形で学習を進めました。
６年生にもなると，相手意識をもって説明できる子が増えてきます。
日頃から子ども同士での学び合いを大事に学習を進めています。

さて，「国民主権」「平和主義」「基本的人権の尊重」
ばっちり，理解ができたかな？？

６年：薬物乱用防止教室を行いました。

２６日の自由参観日に
右京署の方をゲストティーチャーとしてお招きし，
『薬物乱用防止教室』を行いました。

６年生の保健学習でも「飲酒」「喫煙」「薬物乱用」と学習を行いましたが，
細菌の報道にもありますように，けっして遠い将来の話ではないということで，
改めて時間をとりました。

これらに手を染めるきっかけの多くが，友人や恋人からの誘いであるとお話を受けた後，
誘われた時にどうやって断るかをロールプレイを通して学習しました。

また，最後には携帯電話の扱い方についての話もしていただきました。
携帯電話，そしてLINEに始まるコミュニケーションツールの使い方については，
もう一度ご確認いただきたいと思います。

お世話になりました，右京警察署の生活安全係の皆様。
この場を借りてお礼申し上げます。ありがとうございました。

６年：廊下前には

６年，廊下前掲示板には，冬休みの自主学習で取り組んできた児童の
書き初めを掲示しました。
それぞれ教科書には出てこない言葉を，力強く書きました。
画仙紙の作品も味があってよいですね。

６年：給食週間の取り組み

今年の給食週間では，
給食に関する俳句を作りました。
一年生の教室前に掲示していますので，ぜひ子どもの力作をご覧ください。
季語は・・・なしかな？？

６年：寒空に負けず！！

先週，雪のため２回中止になった「サッカー」
今日はようやく学習することができました。
今日は初回だったので，苦手な子や不安感をもっている子ができるだけ楽しめる形にしました。ルールが違う３つのコートでボールを追いかける。寒空のしたでしたが，感想には「上着を脱ぐくらい暑くなりました。」「ボールが２つのコートがおもしろかったです。」とこちらも嬉しくなる感想が多く見られました。

寒空に負けず，たくさん活動しよう！！

６年：ハンドベルを使って

今日から音楽では，ハンドベルを使った演奏に取り組みます。
本来ハンドベルは学校に１セットしかないのですが，スクールサポーターの咲花先生が，自前で用意してくださったこともあり，一人に１，２個ずつもって活動できました。手持無沙汰にならないこともあって，十分に学習できました。

今日の演奏はまだまだおぼつかないものでしたが，学習を積み重ねて，より一層美しい音色を求めていきたいですね。

６年：たて割りグループ活動〜アイデア祭り〜

今日の１，２時間目は，準備に時間をかけてきた”アイデア祭り”
６年生にとっては初めてのリーダー。今までは自分が楽しむことが一番だったかもしれませんが，今年はグループのみんなのことまで気に掛けないといけません。
きっと，緊張した子もたくさんいたかと思いますが，グループの子たちの笑顔を見て，ほっとしたのではないでしょうか？
本当にお疲れ様でした。よく頑張っている姿をみて嬉しく思いました。

また一つ，自分たちのしたことが梅津小学校のためになったかな？？

６年：市内ラリーに向けて！！

市内ラリーに向けて，第一回目の調べ学習。
行先，行き方をコンピューターを使って調べました。
拝観料などもすべて自分たちで調べていきます。
地図を見ながら，ああだこうだと言いながら熱心に調べていましたよ。

さて，効率よくたくさん回れるグループはどこでしょう？？

６年：じっくり調べ学習

学習の中で，話し合い活動や関わり合いも大事にしていますが，
同じように一人でじっくり課題に取り組むことも大事にしています。
今日の社会は調べ学習。
日本国憲法の三原則について，時間をかけてじっくり調べ学習しました。
教室の中は，ノートの上を鉛筆が走る音だけが聞こえます。
メリハリをつけた学習，今後も大事にしていきます。

６年：卒業に向けて

今年の卒業制作はオルゴール。
６年間の思い出を彫刻刀の彫りで表します。
部活，習い事，学習・・・
それぞれの”６年間”がオルゴールを通して見え隠れします。

図工展で展示する予定です。
完成をお楽しみに