5年生 学習の様子（4月30日）

5年生は、算数の「体積」の学習をしています。

今日は、「L」の字の形に似た立体の体積を求める方法を考えています。子どもたちが求めることのできる体積は、直方体と立方体です。複雑な形でも、求めることができる形に分けたり、差し引いたりして考えることができそうです。グループでの話し合いでは、よりよいと思う考えについて意見を出し合う姿が見られました。

5年生 学習の様子（4月26日）

5年生は、国語の「漢字の成り立ち」の学習をしています。

いつも使っている漢字は、4種類の成り立ちからできています。今日は、この4種類の成り立ちについて知り、「意味を表す部分と「音を表す部分」の組み合わせでできている漢字を調べる活動に取り組みました。「さんずい」と「くさかんむり」の漢字を、思いつく限りたくさん集めていました。

5年生 学習の様子（4月24日）

5年生は、体育の「リレー」の学習をしています。

リレーの学習の一番のポイントは、やはりバトンパスです。チームごとにバトンパスの練習を重ねています。確実ではやいバトンパスをめざしてがんばってほしいと思います。

5年生 学習の様子（4月23日）

5年生は、算数の「体積」の学習をしています。

一辺が１cmの立方体を積み重ねてできる立体について考えました。一辺が１cmの立方体の体積のことを「１立方メートル」ということを知り、新しく知った単位を使って立体の体積を表すことができました。

5年生 学習の様子（4月23日）

5年生は、理科の「雲と天気の変化」の学習をしています。

よく使う「天気」という言葉ですが、みなさんはどれだけの天気を知っているでしょうか。今日は、知っている天気をみんなで出し合いました。実は、日本では天気は15種類に分けられているそうです。「晴れ」「雨」「曇り」などよく知っているものもあれば、あまり使わない「薄曇り」「霧雨」などもあるそうです。他には、聞いたことのないような「煙霧」や「砂じん嵐」なども…。どんな天気なのでしょうか。

ところで、世界では天気は96種類に分けられているそうです。世界は広い。

5年生 学習の様子（4月18日）

5年生は、外国語科の“Hello Friends.”の学習をしています。

今日は、大文字のアルファベットを書く練習をしました。書き順や、4線のどこから書き始めるのかを確かめながらていねいに書いていました。

5年生 学習の様子（4月15日）

5年生は、国語の習字の学習に取り組みました。

「1年の抱負」として、今年の目標を漢字1字に込めて書きました。おそらく、5年生になって初めて筆で書く文字ですが、とても丁寧に取り組んでいました。来週の参観日にお越しの時には、それぞれの思いを込めた1字をご覧ください。

※昨日の学習の様子です。1日遅れの更新になりました。

5年生 学習の様子（4月12日）

5年生は、体育の学習をしています。

今日は、50m走のタイム測定をしました。新しい学年になって気持ちも新たに全力で走りました。「タイムが縮んだ！」と喜んでいる子もたくさんいました。

5年生 学習の様子（4月11日）

5年生は、学活をしています。

5年生の目標を立てて自己紹介カードに書いたり、クラスのみんなで1年間のスタートの記念写真を撮ったりしています。みんなにこにこと、とてもよい表情です。