5年総合 有栖川自然観察その３

見つけた生き物を種類ごとに分けていき，ワークシートに書き入れていきます。
これらは，指標生物として，川のきれいさを表すことに利用されます。５つの班から，どのような生き物が見つかったか発表をし合い，総合的に有栖川のきれいさを判断していきました。
暑い中でしたが，夢中になって生き物を探す子ども達の姿が印象的でした。

お世話になった皆様，ありがとうございました。

5年総合 有栖川自然観察その２

2人1組となって水底の生物を足でゴシゴシして下流に流す役とそれを網で待ち受ける役に分かれて活動しました。大人の人も夢中になっていました。
目の細かい網を使っているので，小さな生き物も捕まえることができ，動いているものを見つけるたびに笑顔と歓声が起こっていました。

5年総合 有栖川自然観察その１

今年度の5年生は，総合的な学習の時間に地域の桂川・有栖川を中心に，それらを取り巻く自然にはどのような生き物がどんな暮らしをしているのかということをスライドで学び，そして実際にフィールドへ出かけて観察しています。

今回のテーマは，水辺の生き物。今回は，梅津まちづくり委員会の皆様と河川レンジャー，地域の皆様，大学生のほかに，京都府環境部環境管理課の方のご支援を受けて河川の生き物の調査を行います。どんな出会いがあるのでしょうか。