4年生 学習の様子「伝統文化（茶道）体験（1）」（2月22日）

4年生は、伝統文化体験事業の取組として、茶道体験を行いました。

はじめに、茶道の歴史や、茶道が大切にしていることなどについてお話をしていただきました。千利休によって大成された「わび茶」は、戦国時代には戦国大名にも大切にされてきたことも教えてくださいました。

その後、お菓子やお茶のいただき方について教えていただきました。

今日の給食（2月21日）

今日の献立は、

・コッペパン（国内産小麦100％）
・ツナサンド（フレンチ味）の具
・チャウダー
・牛乳　です。

今日は子どもたちの大好きな「ツナサンド」の日です。「フレンチ味」のツナサンドで、今日はオリーブオイルによる味付けで、食材の味を感じながらおいしくいただきました。「チャウダー」は、シチューと似ていますが、シチューとは違いさらっとした料理です。たっぷりの具を味わっていただきました。

2年生 学習の様子（2月21日）

2年生は、体育の「とびばこあそび」の学習をしています。

練習の場で少しがんばればできそうな技に挑戦し、できるようになったかを確かめの場に行って確かめています。はじめはできないと思っていた技も、がんばってできるようになってきました。

今日の給食（2月20日）

今日の献立は、

・減量ごはん
・たらのこはくあげ
・豆乳鍋（うどん入り）
・牛乳　　です。

「豆乳鍋」は、子どもたちに人気の献立です。1年に1回しかない献立を楽しみにしていた子もたくさんいたと思います。「豆乳鍋」は、だし昆布でとっただしに順に具材を入れて煮、その後、白みそをとき入れます。うどんを加えて煮、さらに豆乳を入れて弱火で煮ます。最後に、しょうゆと信州みそをとき入れて作っています。たっぷりの手間をかけておいしくなった「豆乳鍋」をおいしくいただきました。

むくのき学級 学習の様子（2月20日）

むくのき学級は、音楽室で音楽の学習をしています。6年生を送る会で歌う曲の練習をしていました。担任の先生の伴奏に合わせた、明るく元気な歌声を響かせていました。

5年生 学習の様子「うめづタイム（3）」（2月20日）

発表の聞き手として招待された6年生も、5年生の発表を真剣に聞いていました。発表のあとで、5年生に質問する姿もたくさん見られました。

先に発表した6年生の姿を目標にしてがんばった5年生。発表を繰り返す中で、自分たちの発表を「アップデート」し、よりよい発表をめざす姿も立派でした。

お忙しい中5年生の発表を見に来てくださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

5年生 学習の様子「うめづタイム（2）」（2月20日）

テーマは、「災害の種類」「身近な場所の安全マップ」「ひなん場所」「災害への備えについて」など様々です。

それぞれが調べたことをプレゼンにまとめて発表しました。クイズを交えて関心をもってもらえるような工夫をしているグループもありました。

5年生 学習の様子「うめづタイム（1）」（2月20日）

20日に、5年生の「うめづタイム」の発表を行いました。

6年生が発表したのと同じ、グループによる「ポスター発表」形式で行いました。5年生の「いろどり学習（総合的な学習の時間）」のテーマは、「防災」です。防災について調べた中で関心をもったことでグループをつくり、それぞれがまとめたことを報告しました。

3年生 学習の様子（2月20日）

3年生は、体育の「サッカー」の学習をしています。

ボールの扱いにも少しずつ慣れ、ゲームを楽しむことができるようになってきました。チームの友達と声を掛け合って、ゴールめざして一生懸命にプレーしています。

2年生 学習の様子（2月20日）

2年生は、図工の「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品づくりをしています。

「くしゃくしゃ」にしたクラフト紙の中に新聞紙を詰め込んだものを「ぎゅっ」としばって、動物の形をつくりました。そこに、目や模様の飾りを付けて動物の様子がよくあらわれるように工夫しています。
完成した作品は、作品展で展示します。子どもたちの思いがいっぱいに詰まった作品をどうぞご覧ください。