5年 図画工作 おもしろふで

山の家で拾った木を使って自分だけの筆を作りました。子どもたちは想像を広げて思い思いに作品を仕上げることができました。

5年 係活動

メダカのお世話をしたり、みんなで遊びを企画したり、各クラスで休み時間に係活動を頑張っています。今回はマジックの係が休み時間にマジックを披露してくれました。子どもたちは「え！？」「なんで？」と驚いていました。

4年生 ビー玉、コロコロガーレ！

　図画工作科『コロコロガーレ』の学習を始めました。初めの学習では、自分の作品のテーマを決めて、土台の作成から始めました。

　「私のは海をテーマにしたから、動物を飾るよ。」
　「自分のはお化け屋敷を逃げ回る感じにするんです。」
と、生き生きと制作を始めました。しかけ作りから取り組み始めた子は、滑り台やトンネルを道にどんどん付け足していきました。

　来週には、いろいろなコースを走らせて楽しみたいですね。

3年生 一万をこえる数（6月15日）

　算数の学習では、一万をこえる数の学習を進めています。１万をこえる、大きな数のたし算やひき算を学習しました。「筆算でやったらできるな！」「１０００の束がいくつあるかで考えたらすぐにできるで！」と友達の考えを一生懸命聞いて学びを深めていました。

２年生 ようぐあそび

体育のようぐあそびで、ボールやフラフープを使って体を動かしました。
ペアになってボールを投げたり、フラフープを転がしたり、転がってきたフラフープを跳び越したり…いろいろな動きを試しました。
最後は３つのコーナーに分かれて、的当てをしたりフリスビーを投げたりして楽しみました。

２年生 硬筆書写

書写の時間に、カタカナの文字をフェルトペンで書きました。
「シ」と「ツ」や「ソ」と「ン」などは、似ていて、難しい…
お手本をよく見ながら、集中して書くことができました。

１年生 書写の学習

書写の学習での一コマです。

お手本をよく見ながら、一文字ずつ丁寧に書いていきます。

今日は消しゴムを使わずに硬筆の作品を書き上げるということで、一発勝負にドキドキしている様子でしたが、その分、丁寧に書こうという気持ちも一層高まっていました！

１年生 そうじの時間

１年生は、そうじの時間もがんばっています。
６年生に教えてもらいながら、一緒に力を合わせて取り組んでします。

１年生 国語くちばし

国語では、くちばしの学習をしています。
「ふとくて　さきが　まがった」の「ふとい」は、どの部分かな。
「ほそくて　さきが　のびた」の「のびている」って、どういうことかな。
教科書の写真を指さしたり、体で表現したりして、ことばの意味を確かめました。
学習の最後には、自分でクイズをつくっていく予定です。　

今日の給食（6月14日）

今日の献立は、

・コッペパン（国内産小麦100％）
・ツナサンドの具（フレンチ味）
・チャウダー
・牛乳　　です。

今日の給食は、コッペパンに自分で具を挟み込んで作る「ツナサンド」です。フレンチ風味に味付けされた具をパンに挟むと、セルフサンドの出来上がりです。いつもはパンを少しずつちぎって食べていますが、今日は大きな口を開けて、おいしい「ツナサンド」にかぶりつきました。