２年 七つの星

　道徳で，「心のダイヤモンドについて考えよう」というめあてで，学習を行いました。『七つの星』というお話を読み，自分の心にあるダイヤモンドについてじっくりと考えました。
　「相手のことを考えて行動すること」「やさしくする」「友達が困っていたらいっしょに考える」…そんな心で過ごすと，みんなが気持ちよく過ごせるし，心にあるダイヤモンドが磨かれると思う，と子どもたちは感じていたようです。

２年 うめづチャレンジ

　今日は，いよいよ「梅津チャレンジ」本番！これまで学習したことが出題されるので，この日に向けて，子どもたちは国語・算数のいろいろな問題を解いて，準備を進めてきました。始まると，一気に集中モードになり，真剣に問題に取り組んでいました。
　ご家庭でも励ましてくださって，ありがとうございました。

むくのき １年生との交流

２回目の１年生との交流を行いました。
仲良くなるための２つ目の遊びは，だるまさんがころんだです。みんな上手に，ぴたっと止まる様子や思い思いのポーズをとる姿がかわいかったです。
「楽しかった」とのことだったので，また休み時間に一緒に遊べたらいいなと思います。

むくのき 朝マラソン

寒くなってきましたが，４月から継続している朝マラソンをがんばっています。速い子は，もうすぐ１０００周に到達しそうです。
走った後は疲れ切っていた子たちも，体力がついてきたように感じます。

１年生 国語・算数チャレンジ

今日は国語・算数チャレンジでした。

この日に向けて，漢字やカタカナ，計算の練習をがんばってきました。

丁寧に取り組み，最後まで見直す姿がありました。

とっても頑張っていました。

5年生 ふりこの動き

前回の学習では，ふりこの重さとふりこの一往復する時間との関係を調べ，ふりこの重さでは変わらないということが分かりました。そのことから，振り子の一往復する時間は何によって変わるのかを考えました。子どもたちからは，「ひもの長さじゃないかな？」「角度じゃない？」と自分の予想を経験などをもとにして話していました。
角度を合わせて振り子を下ろす子どもたちの顔は真剣そのもので，とても楽しそうに振り子が往復する回数を数えていました。

１年生 むくのき学級のともだちと

　今日は，１年２組とむくのき学級の交流会でした。
　むくのきのみんなが考えてくれた「玉入れ」と「だるまさんが転んだ」をみんなでしました。とっても楽しかったようで，「もっとやりたい！」「遊べてうれしかった。」とたくさん感想を話していました。

4年生 サッカー

　体育科で「サッカー」をしています。少しずつ相手を見て，パスをしたり，空いているところに動いたりすることができるようになってきました。今日初めて得点をとれた児童もたくさんいました。来週からは対抗戦をします。チームで作戦も考えながら取り組んでいきたいと思います。

５年生 理科 ふりこの動き

ふりこの動きの学習は，２回目の実験を行いました。ふりこが１往復する時間は，何によって変わるのか，考えました。クラスごとに確かめたい考えが違ったので，それぞれの条件で行いました。予想の理由の交流は，図を使って説明したり，身振り手振りでイメージしやすくしたり，伝わりやすいように工夫が増えてきています。また，時間を図ったり，往復する回数を数えたりすることも班で協力しながら活動できました。

【6年生】理科 土地のつくりと変化

今日は、火山灰や火成岩を観察しました
火山の働きによっても地層ができることを視野、驚いていました
また、いろいろな種類の火成岩を観察し、共通点や相違点をみつけていました