6年生の平和学習

２時間目に，６年生が総合的な学習で学んできた「平和」についての話を聞きました。子どもたちは，原爆や戦争という言葉を聞いて，驚きながらも真剣に話を聞いていました。これからも，自分や友だちの命を大切に過ごしていきたいです。

さすが，６年生！

　２時間目に６年生が教室に平和学習での学びを発表しに来てくれました。２人１組で手作りのパワーポイントを使いながら発表してくれました。クイズ形式にしたり，写真や地図などの資料を使いながら，よりくわしく伝えようとしたりと工夫をくわえながらの発表で，子どもたちもきょう味しんしんに６年生の話に聞き入っていました。
　３年生では国語科において『ちいちゃんのかげおくり』を初めてのせんそう教材として学習しました。その学習とも重ねながら，「せんそうは国と国とのけんか。ふだんの友だちとのけんかもなくしていきたい。」「今が平和であることを幸せに思う。」などと感想には書かれていました。
　また６年生が，話す内容をしっかりと覚え，どうどうと前を見て話す姿に「さすが，６年生！」とキラキラとしたそんけいのまなざしを送っていました。６年生と過ごせるのもあと少し，色んなこと学んでいきたいね。

平和学習報告会 ５

アンケートを基に，総合で作ったプレゼンテーションを改良していきます。“さらによいものを作って，後輩たちに受け継いでいこう““よいものを梅津に残していこう”と，さらなるステップを目標に。来週からも子どもたちと学習を進めていきます！

平和学習報告会 ４

子どもたちは発表後，各クラスでアンケートを取りました。「発表内容はわかりやすかったか。「話し方は聞き取りやすかったか。」「平和の大切さについて知ることができたか。」「６年生の姿は最高学年としてふさわしかったか。」という４項目を聞きました。

平和学習報告会 ３

原子爆弾が落とされたのはいつか，どこに落とされたかというような話から，被爆者の方のお話，そしてこれからの生活を平和に過ごしていくために必要なことは何かについて，それぞれが自分たちの思いを語りました。

平和学習報告会 ２

目の前にいる１年生〜５年生の反応を見られたことも子どもたちには刺激になったようで，「平和のことをしっかり伝えられた。」「質問や感想など反応がたくさんあって嬉しかった。」と話していました。

平和学習報告会 １

修学旅行前から行っていた平和学習ですが，無事に今日報告会を終えました。各クラス３グループずつプレゼンテーションを行いました。

３年生 ひらいて広がるふしぎなせかい

　図画工作科において『ひらいて広がるふしぎなせかい』の学習をしています。カッターナイフやハサミを使い，まどやとびらをひらく仕組み作りをしました。来週はその中に，絵をかいていきます。

３年生 What's this?

　外国語活動では『What's this?』の学習をしました。１組はグループでクイズを考え，２・３組は１人ひとりでクイズを考えました。「It'a small.」 「It's a circle.」などとヒントを出し，何かを当てたり，漢字を使ったクイズを出したりしました。

5年生 総合的な学習の時間「働くって…」５

学校内の整理・整とんに努める会社もあります。スリッパがそろっているかパトロールをしたり，特別教室の掃除をしています。他の会社の活動の様子も，また順番にお伝えしたいと思います。