ツルレイシを観察しました！

ツルレイシの観察を続け，約１カ月半が立ちました。大きく育ったツルレイシはついに，花を咲かせました。
　
「ツルレイシに変化が見られたよ！」という声に，嬉しそうな表情の子どもたちでした。4年の畑に行き，色・形・大きさ・様子について観察カードにまとめました。「黄色い花がきれいだね。」「星みたいな形をしているな。」「花びらにはうすく線が入っているのが見える！」など，たくさんの発見をしていました。実ができるのが楽しみです！

１年 音楽科の学習より

　音楽科では，「うたって　おどって　みんなとなかよくなろう」の単元で，「ひらいたひらいた」を学習しています。みんなで手をつなぐことはできないので，ひらいた，ひらいたやつぼんだを動作化して踊っています。手をつなげる日を楽しみにして，みんなで踊っています。

掃除の時間

今は，教室の掃除を１年生の代わりに６年生がしてくれているので，掃除時間は運動場の石拾いをしています。７月６日（月）頃から，６年生に掃除の仕方を教えてもらい，自分たちで教室を綺麗に掃除していこうと思います。

とびくらべ

来週，新体力テストで立ち幅跳びをするので，練習をしました。子どもたちは「１，２の３〜！」！と腕を振りながら，できるだけ遠くまでジャンプをしました。着地は，膝を曲げることを意識して取り組むことができました。

３年生 オクラのかんさつ

　オクラのかんさつをしました。前にかんさつしたときは，黄緑色の丸みをおびた子葉が２枚生えていましたが，今回のかんさつでは，ぐんとくきものび，葉っぱも３枚になっていました。葉っぱも前よりはこい緑色になり，その３枚目はギザギザしているというとくちょうも見つけられました。
　かんさつをしていると，葉っぱのうらにとう明のつぶつぶがあると子どもたちが教えてくれました。調べてみると，虫などではなく，ムチンというたんぱくしつの１つだそうです。べんきょうになりましたね！

2年生 書写が始まりました。

２年生の書写の学習が始まりました。
初回は，新しい先生の紹介を聞いたり，みんなの自己紹介を書いたりして交流しました。
そして，一年生で習ったひらがなをお手本通りに書いていきました。
姿勢はどうかな。
鉛筆の持ち方はどうかな。
みんな集中してていねいに取り組んでいました。
また，今年度から水書というものも学習します。
楽しみですね。

１年生 道徳〜うまれたての いのち〜

今日の道徳は，命について考えました。「命って何？」ということを１年生なりに考え，「いのちのあるもの」を発表しました。生まれたての赤ちゃんの映像と泣き声を聞いて，みんなにもこんなときがあったんだねと共感し合いました。これからも，自分だけのたったひとつの命を，大切にしていきたいですね。

１年 算数の学習

　算数科では，いくつといくつの学習のまとめとして，「ブロックいれ」の活動を通していろいろな１０の構成を考えました。おはじきの代わりにブロックをはじいて，円の中に入れます。１０回はじいて，入った数と外れた数の色をぬります。この活動を通して，いくつといくつで１０になるかを確認しました。楽しみながら，１０の合成，分解を学習しました。

ゆうぐのつかいかた

体育の時間に，遊具の使い方を学習しました。
２年生から総合遊具の３階まで上がることができます。
正しい遊び方をしっかり身に付けて，安全に遊んでほしいと思います。

３階からの滑り台はスピードが出るようで，歓声が上がっていました。

箱の形を写したよ

算数の時間に持ってきていただいた箱や，学校の積み木を紙に写して，自分が思いつく絵を描きました。子どもたちは，形をじっくり見て，想像力を膨らませながら絵を描いていました。