３年生 校区たんけん

　そう合的な学習の時間の「梅津大好き！」の学習の中で校区たんけんに行きました。先週の木曜日に東ルート（かど野方面），昨日に西ルート（梅のみや大社）に行きました。これまでに学習を進めていた中で子どもたちが見に行きたいと声をあげていた＜なぞのお地ぞうさん＞や＜昔の薬屋さんのかん板＞などを見てきました。元々知っていたところもあれば，いつも通っていたけど気づかなかったところもあり，新たな梅津のみりょくを再発見することができましたね！

2年図工 「たのしくうつして」

2年生は，図工「たのしくうつして」の学習で版画に取り組んでいます。

いろいろな生き物で型紙を作り，インクをつけて刷っていきます。

どんな動物にしようかな。
海の生き物がいいかな。
あまり細かいと難しいなあ。

などと考えながら，楽しんで型紙を作っていました。

2年体育「ボールけりゲーム」

2年生は，体育で「ボールけりゲーム」に取り組んでいました。

最初は，シュートがなかなか決まらなかったり，パスが回らなかったりしていた子どもたちですが，回を重ねるごとにうまくできるようになってきました。

足をつかうので，うまく操れないところもありますが，一生懸命ボールに向かっていっていました。

チームで作戦を考え，協力する姿もよかったです。

次は，マット運動です。寒くなりますが，体をたくさん動かして楽しんでいきましょう。

学校だより１２月号

学校だより１２月号を掲載しました。

学校だより１２月号

３年生 太陽の光

　理科の「太陽の光」の学習で，かがみではね返した光はどのように進むかを実けんしました。地面に光の直線！？びっくりでした。

３年生 すがたをかえる大豆

　国語科では「すがたをかえる大豆」の学習を進めています。１組・３組はきのう，他の学年やクラスの先生にじゅぎょうの様子を見てもらいました。せつ明文の「中」を読み，じゅんじょのくふうについて考えました。３だん落から７だん落にかけて，「作り方がだんだんむずかしくなっている。」「７だん落はさやのままだ！」など色んな発見がありました。さすが筆者！読めば，読むほどくふうが見つかります。このくふうを生かして，「食べ物のひみつじてん」を書いていきたいですね。
　学習にむかうしせいをいっぱい色んな先生からほめてもらいました。がんばったね！

３年生 ありがとう，１年生

　１年生がこの間の読み聞かせのおれいの手紙をとどけてくれました。１年生になって習った平が名，漢字を使い，一文字一文字心をこめて書いてくれたことが伝わるすてきなお手紙でした。手紙の中には，「また本を読みに来てほしいです。」「まっています。」などと書かれていて，３年生もその手紙をにこにことながめていました。がんばったかいがあったね。気持ちが伝わってよかったね。１年３組のお手紙は月曜日にとどけてもらえるそうです。お楽しみに！

1年 体育科の学習より

　体育科の学習では，「ボールあそび」を行っています。いろいろなボール遊び知り，力いっぱい投げたり落とさず受けたりすることを練習しています。ドリブルの練習も慣れてきたので，上手になってきました。
　この学習の後，転がしドッジボールを行います。

１年生 わくわく読み聞かせの会

１１月１９日木曜日，３年生が読み聞かせをしてくれました。各クラス９つのグループに分かれて，行いました。３年生は，１年生がわかるように，ゆっくり読んでくれたり，絵本を指さして説明してくれたり，ひとりひとり考えて工夫をしていました。１年生も，ゆっくり，じっくり絵本とふれ合う時間があり，本に親しめる時間となりました。

１年生 ３年生が来てくれたよ

３年生の国語の学習で，１年生に読み聞かせをするという内容のものがあるそうです。そこで，３年生が招待状を持ってくてくれました。１年生は，予定の日を楽しみに待っていました。