３年 ペース走となわとび

今日は８００メートルを自分のペースで走り，時間を計測しました。

無理のない一定のペースを意識して，走りました。

『次はもっとがんばる！！』と目標をもっている子もいました。

次もがんばろう！！

むくのき 元気いっぱい！

今日誕生日会の遊びを体育館で行いました。
けいドロという遊びをしましたが，とても元気よく遊んでいました。
寒さも忘れてみんな全力で走っていました。終わってからは走りすぎてヘトヘトになっている子もいましたが，楽しく活動できたようです！

むくのき 山の家報告会

今日の朝の会で，先週山の家に行った５年生からどんな活動をしたのかの報告会がありました。写真をもとに１日目と２日目の活動を説明してくれました。自分の感想も踏まえながら具体的に話をしてくれました。明日は３日目と４日目の話をしてくれます。みんな楽しみにしています！

2年 生活科『さつまいも 収穫祭』

先週，生活科で掘ったさつまいものを炊飯器で蒸かして，みんなで食べました。ホクホクで，甘くて，ほっぺが落ちそうなほど美味しいさつまいもでした。

（子どもたちが，食べている写真は撮り忘れてしまいました。食べるのに必死でした…。）

2年 安全指導『校区 安全マップ』

地域の方が，校区安全マップを作ってくださりました。危険な場所・１１０の家やお店の場所・災害時の避難場所等，地図を見ながら，安全の話を子どもたちとしました。

真剣に地図を見て，子ども達同志でも話し合っていました。

2年 国語科『あったらいいな こんなもの』２

カードに『あったらいいな　こんなもの』を書きました。面白いアイデア作品が目白押し！読んでいると，クスッと笑えてきます。

2年 国語科『あったらいいなこんなもの』１

「あったらいいな。」と思うものを友達を話し合いながら，アイデアを深め，自分の思いを形にしていく学習をしています。

この国語科の学習は，話す力・聞く力をつける内容です。人を笑顔のする道具・人を助ける道具等を発明したら，友達との意見交流をしながら，よりよい道具に変えていくのです。

よりよい道具に変えていくのは難しいですが，子どもたちと楽しみながら，意見交流のよさを味わいながら，話す力・聞く力をつけていきたいと思います。

2年 生活科『大すきいっぱい わたしたちの町』

インタビューしたことを一人ずつまとめ，まとめたことお友達に伝え合っこをしました。自分の知らないお店のことを聞いてみると，たくさんの発見があります。

話し合う，伝え合う活動は，学びを深め広げる力がありますね。とても楽しい時間でした。

詩「きせきだよ」

　12月の詩の掲示は石原一輝さんの「きせきだよ」です。
どんなことでも有ることが難しいきせきなんだと思います。
いろいろなことに感動・感謝できる人になりたいです。
　梅津小学校のひとりとして，みんながかがやきますように。

部活動バドミントン部，交流試合を行いました。

８日，バドミントン部，総勢40名で
嵯峨野小学校まで交流試合に行きました。

いつもとは違う友達と試合をする中で，
サーブ，スマッシュ，ヘアピンなど，
普段の練習の成果を存分に発揮しました。

嵯峨野小学校の皆さん，
ありがとうございました。