4年生：ほんのもり

図書支援員の新納先生にオリエンテーションをしていただいた後，それぞれの好きな本を好きな場所で静かに読書しました。

4年生：給食おいしいね

先週から給食が始まりました。今年度から給食当番の食器の係が増えました。てきぱきとがんばっています。エプロンのたたみ方も，もうばっちりですね。

トイレ掃除頑張っています！

　６年生になってから初めてのトイレ掃除がありました。高学年は，毎週火曜日にトイレ掃除をします。自分たちが使うトイレをきれいにしていました。

６年 学力・学習状況調査

　全国学力・学習状況調査を行いました。
　国語Ａ・算数Ａ，国語Ｂ・算数Ｂの順番で行いました。みんなが，真剣に問題を読んで，必死に考えている様子が印象的でした。
　国語，算数共に，文章で答える問題が多く，書く力を問われていました。午前中，調査を行ったので，みんな，やや，お疲れモードでした。
　今回の結果をもとに，自分の学習を確かめたり，改善したりすることができたらいいですね。

「じゃ口，調べ隊」活動開始！！

社会科の時間では，「すみよいくらしをささえる」の単元に入りました。
生活に欠かすことのできない”水”について，学校ではいくつじゃ口があるのかを予想した後，グループで探索にでかけました。

帰ってきた子は一様に
「めっちゃ，多かった！！！」
と声を上げていました。
実際に自分たちの目で確認することで，実感を伴った学習につながるかなぁと考えています。

そんな学校の”じゃ口”
いくつあったかは，お子様に聞いてみてくださいね。

話す，聞く，考える。

社会科の時間，新学期が始まって３回目の授業でしたが，
さっそく学習の中でグループ交流を取り入れています。
教師が一方的に話すのではなく，それぞれが話し，聞き，考える時間を作ることで，
気付きを広げたり，考えを深めることがねらいです。
十分に自分の考えをもったあと，交流を進めることで，活発に話し合う姿が見られました。

そして，魔法の言葉は「なるほど〜！」です。
聞く側は自分の考えと比較することで友達から新しい気づきをもらいます。

『よい聞き手はよい話し手を育てる。』
そんなことも子どもたちに伝えていきたいと思います。

子どもの安全のために・・・

今年度より，正門から帰る児童について，１４時３０分から１５時までの間は，正門南の門から下校することにしました。
その時間に正門から給食関係のトラックが入ってくることが多く，子どもの安全面に関して少々不安に感じていたからです。

子どもたちにとって，慣れないうちは大変かもしれませんが，できるだけ安全な方法で子どもたちが安心できるよう取り組んでいきます。

２年生になったよ！

　２年生になって一週間経ちました。子どもたちは新しい学習にやる気いっぱいです。元気よくあいさつができる子，そうじをがんばっている子，授業中手を挙げて発表する子，漢字を丁寧にノートに書いている子…いろんなところでがんばっている姿がたくさん見られます。
　今日は，読書ノートを配りました。「１年生でも１００冊いったよ。」「今年はもっと読みたい。」と新しい読書ノートをもらって嬉しそうに話していました。さっそく読書ノートに読んだ本を書いていました。２年生でもたくさんのすてきな本に出会ってほしいと思います。

４年生：身体計測

保健行事がしばらく続きます。
今年度，新しく来られた保健の荒木先生にお話を聞きました。
自分でできる体のチェックをやってみました。

また，保健室に入る前に，上靴がきれいに並べられているのを見て，
とてもいい気持ちになりました。続けていこう！

ナイスそうじ！さすが最高学年

今日からそうじが始まりました。
教室，ろう下はもちろん，特別教室もそうじします。

例えば体育館。
結構ほこりがたまるんです。

こうやってきっちり並んでモップがけすると，
ほこりもきっちりとれますね。
ナイスチームワークです！