5年生：山の家解散式

　台風18号の影響から162号線経由でかえって来ました。山の家では，雨の日メニュとは言いながらも実に充実した活動ができました。たくさんの学びやマイ位置設定していたテーマに沿って意識しながら活動できました。これからは日常的な学校生活の中で「山の家での学び」を活かして活躍してくれることを期待しています。

1年生：かさくらべ

　形の違う２つの容器の水を移し替えて，どちらがたくさん入るか確かめています。ここではかさについての比べ方について学んでいます。

親子のつどいがありました。

　９月１９日，ＰＴＡ行事「親子のつどい」がありました。今回は１，２年生。体育館でメディシングボール（ボール送り）のゲームをしました。子どもチームと保護者チームに分かれ，クラス対抗でボール送りの速さを競いました。
　たくさんの保護者の方に参加していただき，盛り上がったつどいになりました。子どもも大人も楽しめたひと時でした。

３年生：理科「風とゴムのはたらき」では・・・

理科では「風とゴムのはたらき」についての学習が進んでいます。

今回は，強い風と弱い風では，車の進み方に違いがあるのだろうか？といった学習問題を確認するための検証実験です。
グループでそれぞれの車を走らせた後，すべてのデータから共通性を見出しやすくするため，玉入れの球を使って，視覚化してみました。子たちからは，「やっぱり”弱”はあんまり進まへんなぁ」「”強”はどのグループも進んでる！」といった声が上がっていたよう，”一目でわかりやすい”といったことも，実感を伴う点では有効かもしれません。

問題→予想→実験方法→実験→結果→結果から考えたこと
など，問題解決学習の流れも少しずつ意識できてきた子が…。
このようにノートを大切に学習を進めています。

1年生：ながさくらべ

「どっちのえんぴつが，長いかな？」と班でクイズを出しながら，ながさをくらべをしています。クイズを出した後，長さを比べるときに大切なことは何か，班で話し合いもしました。楽しみながら学習できました。

1年生：生活科みつけたよカードより

「口を開けていると金魚や鯉が話しかけてくるみたいに見えました。しっぽは白くてゆらゆらゆれて楽しそうに泳いでいました。」
「ぼくは，金色の鯉を見てびっくりしました。なぜかというと，太陽の日がさすとちょっと光ったからです。」
「ぼくは，鯉がいっぱいいて嬉しかったです。手をたたいたらよってきて嬉しかったです。また見にいきたいです。」

1年生：学校の鯉

学校には池があります。この池には鯉や金魚，めだかがいます。とてもかわいい魚たちです。その魚たちを，観察して絵や文にして書いています。さあ〜，魚たちをよく見て何か発見してくれると嬉しいな。

1年生：学校のうさぎさん

初めてのうさぎ小屋の中で，うさぎをだっこしました。恐る恐る，うさぎに近づき，初めは優しく，よしよしと体をなぜてあげました。うさぎが恐くない子は，そっと，うさぎをだっこしてあげることができました。

1年生：ロープを使ってながさくらべ

ロープ1本あれば，長いものでも，長さをはかることができます。5分間休憩中に，ロープを使って，黒板の長さとロッカーの長さを比較している子どもたち。「なるほどな〜。」とこちらが感心しました。興味をもって，自分たちでいろいろと考え学習している姿に嬉しくなりました。

1年生：パスゲーム

みんな大好きゲーム！ラインをひき，ゴールを出してならべ，得点，タイマーも係を決めて準備・片付け何でもします。素晴らしい！「こっち！パス！」「ヤッター，入った！」「悔しい〜負けた」と毎試合，激戦です。