自由参観日 4年環境学習

　4年生は環境について学習しました。京セラからゲストティーチャーをお招きし，太陽電池について学習し，エネルギーについて考えることが出来ました。子ども達はそれぞれに自分の暮らしを見つめなおして，これからの暮らし方を考えていました。
　

自由参観日 高学年「ようこそアーティスト」2

　学習を始める前にゲストティーチャーの北尾先生から興味深いお話を伺いました。生け花が営々脈々と続いてきた要因は，「良いと思うことを毎日毎日続けてきたこと」「相手をもてなす心を持つこと」だとおっしゃっていたのです。確かにその通りです。相手を大切にする心を持つこと，どんなことがあってもあきらめずに続けていくこと，そんな人の生き方が生け花を支えているのだと思いました。
「生け花は人の生き方ですね」
とお話しすると，ほほえみながらうなずいてくださいました。
　
　子ども達が人の生き方を学んだ貴重な時間でした。

自由参観日 高学年「ようこそアーティスト」1

　高学年の子ども達は「ようこそアーティスト」という事業を生かし，生け花の体験学習に取り組みました。未生流の北尾登志甫先生をゲストティーチャーをお招きして学習をすすめました。生け花という新しい体験に目を輝かせていました。

かしわのすきやき 給食新メニュー

　昨日予告した給食の新メニューは「かしわのすきやき」でした。「かしわ」というのは，関西地方で使われる言葉で鶏肉を意味しますが，子ども達はなかなか耳慣れないようでした。
　京都や関西に伝わる言葉やお料理というのは確かにありますね。「ほっこりする(ほっとする)」「ぶぶ(お茶)」「そうろっと(ゆっくりと)」などなど，これからも伝えていきたいものですね。

表現することは考えること 6年社会科

　このホームページで何回かご紹介させていただいた6年生の社会科の学習の様子です。単元「町人の文化と新しい学問」の最後の時間に，こんな素敵なリーフレットを作ってくれました。折り畳み式リーフレット・巻物式リーフレットなど，まとめ方はそれぞれですが，調べて分かったことや考えたことがいっぱい表現されています。
　考えることと表現すること…このかかわりを考えてこれからも授業づくりしていきたいです。

明日の給食は… 給食室より

　明日の給食はとても楽しみです。新メニューが登場します。かつては，お祭りのごちそうとしてふるまわれたものですよ。

献血に協力

　今日は小学校に献血車が入ってきました。地域の方々が献血にご協力いただきました。本校職員の何人か協力させていただきました。

みどりのカーテン

　校門をくぐると，職員室側にみどりのカーテンがあることを御存知のことと思います。ツルレイシやヒョウタンなどを栽培し，カーテンのように使うことで，環境にやさしい取組ができるのです。
　秋になり，みどりのカーテンも終末の時期を迎えました。とても大きなヒョウタンもできていました。また，来年度，みどりのカーテンに取り組みたいと思います。

力を合わせて 高学年音楽

　今日は，学童大音楽会に向けて５６年の合同音楽を行いました。学級担任だけでなく，いつも音楽を指導してくださる中学校の西村先生にも，指導にあたっていただきました。
　子ども達は二部合唱の練習をしていますが，何より大切なのは互いに協力し合うことです。私たちも，小中の教職員の力を合わせて，学童大音楽会に出演する子ども達を応援したいと思います。

繰り返して身に付ける お茶クラブ

　今日は部活動・お茶クラブの様子を見学させていただきました。神護寺のお茶会・ふれあい祭りのお茶会など，様々な場面で活躍しているお茶クラブの子ども達です。立派に作法を身に付けているのにいつも感心させられます。その秘密はいったいどこにあるのでしょうか。
　子ども達は地域の中川さん・藤城さんから「繰り返し練習することの大切さ」を教わっています。同じ作法も，繰り返し練習すると身についてきます。室町時代から営々と続くお茶の作法は，きっとそうやって受け継がれてきたのでしょう。そして今，子ども達に受け継がれていってるのですね。