最新更新日:2024/04/30 | |
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構想を練る
職員会議で、「わたしたちの鳥獣戯画」の構想図を見てもらいました。自然の生き物も人もみんなつながっていることを意識して,絵に表す場合も,一本の道、一つの川がどのように流れ,途中にどんな出会いがあるのだろうと思わせるような表現が大切です。子どもたちに描いてもらった絵も取り入れて,構想図をもとにしても,また変わるかもしれません。子どもたちが構想図を見たときにどんなアイデアを出してくるか楽しみです。
霜柱と氷 12月7日
朝,運動場で子どもたちが一所に集まっていました。その中の一人の子が走ってきて、
「先生,氷」と,手のひらに載せたあつさ5ミリの氷の板を見せてくれました。落ち葉を拾うと,霜柱がついていました。 今日,平岡八幡の前の道路標識には気温マイナス3度と表示されていました。 手もかじかむ朝の寒さです。 こんなときほど,外に出て身体を動かして,身体の中から温めるのがいいですね。 図書委員会から表彰状 12月6日午後は,移動図書館こじか号が来て,本の貸し出しを行いました。こじか号は子どもたちに人気です。 ポカポカハート児童集会 12月6日
ポカポカハート児童集会で「気持ちのよいあいさつ」が実行できるために,児童会でいろいろ案をねって話を進めてきました。6年生はそれぞれたてわり班のリーダーです。担当の先生と念入りに打ち合わせをして、みんなが気持ちのよいあいさつができ,あたたかい気持ちになるために工夫したゲームも用意してきました。隣の国、韓国語であいさつしてみよう、フランス語であいさつしてみようと、グループであいさつをしてみて感じたりその場の雰囲気から話し合いも始めました。
ポカポカハート児童集会落ち葉の整理 12月5日
子どもたちのそうじの時間に教職員の職員作業をはめ込んで、掻き集めた落ち葉を袋詰めにした大量の袋をごみ置場に持っていきました。
「まだこれから落ち葉がたくさん出てくるから、10日後またよろしくお願いしますわ」と、管理用務員さん。そろそろ紅葉の季節も終わりに近づいてきました。 私が描いた高雄の自然4 12月4日何度も消して描いて子どもたちの下書きができました。 学習発表会 11月30日高雄を生活科や総合的な学習の時間でたんけんしたことをもとに劇をした2年生と6年生の様子を見ていて,みんな高雄が大好き,そんな気持ちが会場に湧きましたね。 げき 「2組の一日」 2組 11月30日
2組ではじめての劇出演。子どもたちの一日の学習や活動の中のいくつかを劇にしました。見ているみんなと演じる子どもたちの気持ちが会場でつながりました。
古典発表 4年 「百人一首の世界」 11月30日
和歌がこの高雄の自然にも合いますね。子どもたちは一生懸命 和歌を覚えました。
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