はなぞのばたけ始動！！

　日中は，汗ばむ陽気になってきましたね。いよいよ学校が再開します。
昨年度，みんなで育てたポップコーンの種で苗を育てました。5月22日に畑に植え付けましたね。はなぞのの畑では，他にもナスやピーマンなども栽培していきます!!
大きくておいしい野菜に育つよう，みんなでお世話していきましょう!!

学校再開に向けて

６月１日からの学校再開に向けて，
教職員がそれぞれ準備をすすめています。

感染対策として，
手洗い場やトイレでは，
子ども達が自分で注意できるよう，
いろいろな工夫をしています。

学校の環境はもちろん，
学習中についても，
感染への対策をとっていきます。

皆様も引き続き，毎朝の健康観察をよろしくお願いします。

学校再開についての詳細は後日ホームページ等でお知らせします。
皆様のご理解とご協力をお願いします。

４年 晴れ・くもり・雨の日の１日の気温

　４年生の「自分ですすめる学びの一歩」の理科の学習で，晴れ・くもり・雨の日の１日の気温を調べてすすめていく学習があります。
　
　気象庁のホームページから先週の３日分の気温をのせておきますので，これらをもとに学習をすすめてもいいです。折れ線グラフをかいたり，気付いたことや分かったことをかいたりしていきましょう。

４年 理科 「天気と気温」

　４年生のみなさん「自分ですすめる学びの一歩」の学習はすすんでいますか？

花園小学校のダイヤモンド池の近くに写真のような箱があります。みなさん見たことありますか？

さて，いったい何の箱でしょうか？

理科の学習「天気と気温」に関係するものです。調べてみましょう！！

学校再開に向けて

本日より「学校再開に向けた準備期間」となります。

花園小学校では，
各学級，今週と来週で計２回学習相談日を設けます。

今日は，1年1組の学習相談日です。

参加した1年生にとっては，
学校生活3日目。
まだまだわからないことばかりだと思います。
学習相談日，そして学校が再開いたしましたら，
子ども達が1日も早く学校生活に慣れ，
楽しく学ぶことができるために，
教職員一丸となって取り組んでまいります。

保護者の皆様のご理解とご協力をお願いします。

４年生のみなさんへ

　４年生のみなさんへ元気にしていますか？今までの課題はできていますか？できているものがあれば「花園ポスト」に出してくれてもいいですよ。
　新しい課題「自分ですすめる学びの一歩」をお家にとどけに行きました。今回は４年生の予習です。教科書を使って学びをすすめていきましょう。

　「自分ですすめる学びの一歩」の理科で，１日の気温を記録する学習があります。晴れの日と曇りの日と雨の日の気温を比べる学習です。５月１６日（土）はいまのところ，雨の予報で，雨の日の気温が記録できそうです。気象庁のホームページなども活用してみて下さい。

なえづくり

今年もそだてますよ〜なつやさい！

去年そだてた　あるやさいの　たねを　ポットにまいて

なえをそだてています。

しゃしんは，たねをまいて　いっしゅうかんのもの（上のしゃしん）と

それから２日たったもの（下のしゃしん）です。

何のやさいか　わかりますか？

去年そだてた　はなぞの学級の　みんななら　わかるかな？



なえが　げんきに　そだったら，　はたけに　うえかえますよ♪

ジャガイモの芽が出たよ

本来なら６年生のみんなとジャガイモを，４年生のみんなとヘチマやツルレイシを植えたいところですが，残念ながら一緒に植えることができなかったので，先生や用務員さんが植えました。
ジャガイモは理科の実験で使ったり，家庭科で料理したりする予定です。

ところで，明るいところに置いておくと，ジャガイモは緑色になります。
緑のジャガイモを食べると，おなかが痛くなったり，吐き気がしたりします。
さて，緑色になったジャガイモには何が増えたのでしょうか？

１，タンニン
２，ソラニン
３，メラニン
４，メラミン


メラミンはおそうじなどで使ったことがある人もいるかもしれませんね。
タンニンは先生のことではなく，お茶などに入っています。
メラニンは日焼けなどでもよく聞く，人や植物，動物がもっている色素のことです。（真っ白なウサギはメラニンが無い，アルビノになります。）

というわけで，正解は２のソラニンでした！

ジャガイモの芽や緑になった皮に含まれています。
おうちで料理をしている子も沢山いるかもしれませんが，じゃがいもを保存するときには暗いところに置くようにしてくださいね！

みんなが元気に学校に来れる日が来るのを，ジャガイモも待っています。

がっこうたんけん２ こたえ

みなさん，せんしゅうの　しゃしんの　ばしょは　わかりましたか？
それでは，さっそく　こたえをはっぴょうします。

＊１まいめ　りかしつ
　りかしつは，おもに　３年生いじょうの人が　りかの　じっけんを　するときに　つかいます。いろいろな　どうぐが　おいてあります。グループで　じっけんが　できるように　うえの　しゃしんのように　じゃぐちのついた　ひろい　つくえも　あります。

＊２まいめ　ほけんしつ
　がっこうで　しんどくなった人のための　ベッドが　おいてあります。ほかにも，けがを　したときの　しょうどくやくや，しんちょうや　たいじゅうを　はかるきかいも　ありますよ。いつも，５月ごろには　目やみみ，のど・はな，は　などの　けんさをしています。

＊３まいめ　かていかしつ
　おもに　こうがくねんの　人が　かていかの　がくしゅうで　ちょうりじっしゅう（おりょうり）などをするときに　つかいます。ガスコンロがありますが，つかわないときは　せんしゅうの　しゃしんのように　ふたが　してあります。ほかにも，おなべや　しょっきなど　ひつような　ものが　おいて　あります。

がっこうには，ほかにも，いろいろな　ばしょが　あります。１ねんせいの　みなさんは　がっこうが　はじまったら，　すこしずつ　おぼえてくださいね。

どのばしょも，つかったあとは，　つぎに　つかう人のことを　かんがえて　もとどおりに　かたづけることも　わすれないでくださいね。　

スクールカウンセラーより

ご家族でも外出を控え，自宅で過ごす時間が多くなっていることと存じます。

このような毎日の中で，お子様がストレスを抱えることも予想できます。
本校スクールカウンセラーより，
こうした状況下でのお子様のストレスについてお知らせがあります。
どうぞご覧ください。
京都府臨床心理士会学校部局の資料より抜粋
スクールカウンセラーより

連休後もしばらく休校が続きますが，
保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いします。