４年 「まぼろしの花」

　図工では絵をかく学習をしています。テーマは「まぼろしの花」。今日は最初ということで，自分のイメージを広げて下がきをしました。
　さて，どんな「まぼろしの花」が出来上がるか。とっても楽しみです。

４年 マット運動

　今日で２回目のマット運動でした。前半は，今できる技を連続で行い，後半は，少し頑張ればできそうな技に挑戦しました。
　みんな一生懸命頑張ることができ，初めてできた技を紹介してくれた子どももいました。

給食を味わうことについて

　今週に，栄養教諭の出野先生に味わうことについての授業をしてもらいました。舌で味わうだけではなく，目・鼻・耳・心などでも味わえることを学べました。子どもたちは「これからは彩りを楽しみたい。」「食感を味わいたい。」など話していました。

4年 「Let’s play cardｓ」

　カードを使って遊びや天気，衣服などの英語の言い方を学習しました。カルタや「しんけいすいじゃく」で友達と競い合い，クラス中，大盛り上がりでした。
　とっても楽しく学習できました。

スマイルデー（憲法について）

　スマイルデーに憲法について考えました。子どもたちからは，「憲法は絶対に守らないといけない決まりだと思います。」や「みんなが楽しく過ごせるためのルールだと思います。」などと憲法とはどんなものかを考え，発表していました。そして，クラスのオリジナル憲法を話し合って，作ることができました。

４年 わり算の筆算 ２

　わり算の筆算の学習もだいぶ進んできました。今日は３けた÷１けたで，特殊なわり方をする計算の学習をしました。
　初めは戸惑っていた子どもたちも，みんなで考えを出し合っていくうちに計算の仕方や答えがわかってきました。
　みんな意欲的に学習に取り組むことができました。

4年 ツルレイシを育てます

　理科の授業で観察するツルレイシを育てます。子どもたちは「芽が出るかな。」「大切に育てたい。」と大事に種をまいていました。

４年 道徳の学習

　道徳の学習で「きっぱりとことわることの大切さ」について学習しました。主人公の子どもが，友達が万引きをしている場面を見て，自分も誘われてしまうという話でした。
　子どもたちは友達や主人公の心情を考え，正しいと思うことは自信をもって行うことの大切さに気付きました。

４年 わり算の筆算

　本日から算数では，わり算の筆算の学習に入りました。今日は筆算を使わずに７２÷３の計算の仕方をみんなで考えました。
　初め図や言葉を使って一人で考え，その後みんなで計算の仕方を確かめました。
　次回からはいよいよ筆算の仕方を学習します。ぜひ頑張ってください。

聞き取りメモのくふう

　国語科で「聞き取りメモのくふう」の学習をしました。今日はその1時間目で，まず学習の進め方をみんなで考えました。次に実際にメモを取った時のことを思い出し，よかった点や反省すべき点を出し合いました。
　みんなしっかりと考え，発表することができました。