6年生 5時間目 『情報モラル』

　5時間目の情報モラルの学習では，市民インストラクターの方々にお話を聞きながら，「ＳＮＳを使ったコミュニケーションの仕方」について学習しました。
　どのようなことに気を付けるとＳＮＳ上でのトラブルを減らすことができるのかを考えることができました。

6年生 4時間目 『総合的な学習の時間』

　4時間目の総合的な学習の時間の様子です。
宇多野地域のよいところやよりよくしたいところについて考えました。
これから具体的に提案したいことを考え，進めていきます。

６年生 ３時間目 『道徳科』

　３時間目の道徳科の時間に「いじめをたち切る正義」について考えました。
　「わたしのせいじゃない」という話を通して，これから生かしたいことを考えました。

6年 家庭科 ロイロノートを使って

家庭科「冬を明るく暖かく」の単元でロイロノートを使って，冬を暖かく快適に過ごすための工夫を考えました。画面に書き込んで意見を交流しました。

６年生 墨で表す

墨の濃淡やにじみで表現しました。グレーの世界の中に色彩を感じます。

持久走大会〜６年生編〜

　６年生にとっては小学校最後の持久走大会でした。二人一組で記録をとりましたが，互いに励まし合い全力で走り切りました。

6年 「国語」 日本文化を発信しよう |

興味のある日本文化についてグループで調べ，見やすく見出しをつけたりイラストを載せたり，きちんと出典を書いたりしてパンフレットにまとめました。

知らないことがたくさんあり，日本文化の奥深さを感じました。京都の伝統文化についてふれているグループもありました。

６年 中学校半日体験〜部活動編〜

部活動についても，初めは緊張しながらも最後まで楽しんで取り組んでいました。

双ヶ丘中学校の生徒会役員の子どもたちが，終始司会進行や案内をしてくれました。その姿を見て，宇多野小学校の子どもたちは，やはり中学生はすごいなという表情で見ていました。

帰りには，中学生が花道をつくり，笑顔で送ってくれました。

６年 中学校半日体験〜授業編〜

中学生になるとどんな授業を受けるのか，部活動とはどんなものかというのを味わうために，双ヶ丘中学校へ半日体験に行ってきました。

授業では，緊張しながらも，自分の考えを積極的に発表していました。

6年生 学習発表会の練習

練習が進んでいます。小学校生活最後の学習発表会になるので，思いっきり表現してほしいなあと思います。