５年生 算数「整数」

公倍数の考えを使うと，生活の中でもいろいろな問題が解けることが分かりました。

５年生の教室より

算数科『整数』の学習の様子です。

前時までに学習した「倍数」や「公倍数」を使って，文章問題を解いていました。

どんな問題だったかは，おうちでお子様に聞いてみてください。

５年 社会 お米の育つ順番

代かきやもみすりなど，専門的な言葉が出てきます。子どもたちは疑問に思ったことをノートに書きだしていました。

学校で育てている田んぼもあともう少しで収穫できそうですよ。

実りの秋

　稲穂が頭を垂れて実りの秋を迎えています。あと少しで収穫か，と楽しみにしていましたが，何者かが実を食べているではありませんか！
　稲に近づくとスズメが驚いて逃げていきました。ということで，スズメ除けのネットを設置しました。スズメさんお米はおいしかったですか？

打って！走って！守って！投げて！

５年体育科「ベースボール」の学習の様子です。

一つ一つのプレーに歓声が上がっていました。

５年 夏休みの宿題（社会）に【訂正】がありました。

　５年生のみなさん，課題は進んでいますか？規則正しい生活はできていますか？元気に健康に，そして安全に過ごしてほしいなと思います。
　さて，夏休みの宿題に誤りがあったことが業者さんのからの連絡で分かりました。夏休みのドリル「夏休みの完成」の３９ページの地図の数字の指している場所が間違っていました。徳島県那賀町になっていますが，那覇市にしてください。
　確認して課題を進めてくださいね。

５年 稲が育ってきているよ！

田んぼで育てている稲が大きくなってきました。
背がどんどん伸びてきています。
そして，よーく見てみると，小さい花が咲いているのを見つけました。
夏休みが終わったら，またみんなで観察しましょうね。

今日は，先生たちで手入れをしました。
お米ができるのが楽しみです！

５年生 算数

問題文をしっかりと読みこみ，筋道を立てながら考えることが大切ですね。

５年生 漢字テスト直前の見直し

テスト前に２分見直しの時間をもらい，最後の確かめを一生懸命しています。みんな実力が出せるといいですね。

５年生の教室より

理科の学習の様子です。

昨日と今日の気象情報をもとに，自分の住んでいる場所の明日の天気を予想しました。