４年 体育「ハードル走」

歩数を合わせながら，一生懸命ハードルを跳んでいます。

４年 国語「新聞づくり」

写真をとったりインタビューをしたりして取材して新聞を書きます。いろいろなテーマで取材が進んでいます。写真のグループは，宇多野の自然について記事にするそうです。どんな新聞ができるのか楽しみですね。

４年 ソフトバレーボール

まだ始めたばかりで，サーブが入らずラリーが続きませんが，子どもたちは「すごく楽しい〜！」と言っていました。これから少しずつ慣れていくと，もっとゲームも楽しくなると思います。

４年 国語「新聞記者になろう」

新聞記事を見て，グループで新聞の特徴を話し合って探しました。

話題が大きく書いてある！（見出しって言うんだよ）
写真もある（内容がひとめでわかるね）
文は長いけど，段になって書いてある！（大人になって長文に慣れたら読めるよ）
天気予報も載っている！（生活に必要だね）
もちろん日付もある！（これだけは絶対必要だね）

などなど，新聞の特徴や工夫に気づいていました。

４年生の教室より

国語の学習の様子です。

「お礼の手紙を書こう。」をめあてに学習を進めました。

手紙の書き方について学びました。

４年生の教室より

　わり算の筆算の答え合わせが終わり，算数の復習問題に取り組もうとしているところでした。

４年 体育科 『ハードル走』

　一定の間隔に並べられたハードルを，一定のリズムで走り越えることを目標にしています。

４年 『はす』

書写の学習の様子です。

ひらがなの筆づかいに気をつけて書きました。

4年生の教室より

図画工作の学習でコロコロガーレを作っています。
「どんな迷路にしようかな」とビー玉が転がるところをイメージしながら黙々と作業をしていました。どんな作品になるのか楽しみです。

４年生の教室より

国語科「アップとルーズで伝える」の学習の様子です。

先生から提示された新聞を見て，アップとルーズの技法に，より関心を高めていました。