音楽科「曲想を味わおう」

音楽科の学習で「曲想を味わおう」という題材に取り組んでいます。今回は学年合同でミニ合唱コンクールを行いました。少ない練習回数ではありましたが，上下のパートが素敵なハーモニーを奏でることができました。素敵な歌声を持っている６年生です。

体育科「走り高跳び」

体育科の学習で走り高跳びに取り組んでいます。より高い高さを跳べるように練習しています。自分ではなかなか上手く跳べているかどうかはわかりません。そこでタブレットを使って動画を撮影して，お互いに跳び方のアドバイスをしています。「足が上がっていないよ。」とか「手を高くしてみたらどうかな。」など，動画を見ながら改善点を探っています。このような練習を重ねて，より高い高さを跳べるようにがんばってほしいと思います。

理科「水よう液の性質」

　理科の学習で「水よう液の性質」について学習をしています。今回は紫キャベツの絞り汁を使って，いろいろな水よう液の液性を調べました。紫キャベツ液は濃い紫色をしていますが，水よう液の液性によって，色が変わります。一瞬で鮮やかに変色する様子を見て，子どもたちはとても驚いていました。そして，変色した水よう液を酸性からアルカリ性まで順に，班で相談しながら並び替えました。この実験はおうちでもできますので，またおうちでもやってみてほしいと思います。いつも飲んでいるものや使っているものは何性を示すでしょうか。

読書の秋 〜読書絵葉書を書きました〜

おすすめの本を絵葉書にして書きました。６年生ともなれば，紹介文の書き方や絵の表現が達者になり見ごたえがあります。

ジュニア京都検定

ジュニア京都検定を受検しました。難しい問題もありましたが，頑張りました。６年生は地域の伝統行事だけでなく，京焼きや能楽体験も学校でしているので，体験文にもそのことを書いている子が多くいました。

「能楽」の体験学習をしました（続き）

後半の学習の様子です。子どもたちの感想には，「踵を上げずにすり足で歩くのが難しかった。」とか「独特の調子で動くのが動くにくかった。」など，能楽特有の所作に関するものが多かったです。また，「能楽師の先生の声がすごかった。」とか「本物の能を見に行きたい。」など，能楽に対する興味も持てたようです。

「能楽」の体験学習をしました

「ようこそアーティスト文化芸術特別授業」として，「能楽」の体験学習を行いました。講師として，ワキ方高安流能楽師の有松さん，幸流小鼓方の林さん，石井流の渡部さんに来ていただきました。お三方とも，舞台で活躍されておられます。体験学習は，前半に「能楽」について教えていただき，後半は実際に「能楽」の所作を体験しました。本物の迫力やすばらしさを感じられたとても素敵な体験学習をすることができました。

理科「水よう液の性質」

理科で「水よう液の性質」について学習しています。今回は，水酸化ナトリウム水よう液や塩酸など，いろいろな水よう液の液性をリトマス試験紙を使って調べる学習をしました。液性によって，リトマス試験紙の色が変わります。予想と実験結果を比べてみると，予想通りのところもあれば，予想と違ったところもありました。とても意欲的に活動していました。

交流会をしました（続き）

あやとり，紙相撲や百人一首などもしました。百人一首は「坊主めくり」をしたのですが，ルールが難しかったそうです。「どうして坊主をひくと手札を捨てるの？」と聞かれて返事に困ってしまいました。どうしてそんなルールになったのでしょうね。

Willyama HSの学生さんたちと交流会をしました

オーストラリアから来られた「Willyama highschool」の学生さんたちと国際交流会をしました。今回は，グループで日本の遊びを一緒に遊びながら紹介しました。これまで学習した英語表現を使って，質問をしたり自己紹介をしたりする意欲的な姿が見られました。交流会後のふりかえりでは，「とても楽しかった。次はもっと英語で話したい。」や「オーストラリアの人も僕たちと同じゲームが好きで，驚いた。」など，いろいろなことを感じたようでした。これを機会にもっと外国への関心を高めてくれたらうれしいです。