家庭科「手洗いで洗濯をしよう」

家庭科の学習で手洗い洗濯の実習をしました。普段は洗濯機でまとめて洗濯することが多いかと思いますが，手で揉んだりつまんだりしながら洗うことも汚れによっては効果的なこともあります。今回は自分の靴下を手洗いしました。手揉み洗いやつまみ洗いをしました。手もみ洗いではなかなか落ちにくかった汚れも，洗濯板を使うことで，よく落とすことができることも体験しました。この経験を活かして，おうちでも洗濯をしてみてほしいと思います。

組体操の練習をがんばっています

５人技や団体技の練習に取り組んでいます。慣れてきたところもありますが，本番に向けて気持ちを引き締めてがんばっていきたいと思います。

京焼・清水焼絵付け体験をしました

総合的な学習の時間の取組で，京焼・清水焼の絵付け体験をしました。日吉製陶業協同組合の方々を講師にお招きして，京焼についてお話をお聞きしたり，絵付けを教えていただりしました。素焼きの湯飲みに自分が考えたデザインを描きました。平面の紙と違って，曲面の陶器に絵をかくのが難しかったようです。とはいえ，だんだんと慣れてきたようで，それぞれに素敵な絵付けをすることができました。後日焼きあがった湯飲みが届きますので，楽しみにしておいてほしいと思います。子どもたちの感想を読んでいると，「作った湯飲みでお茶を飲むときっとおいしいと思う。」や「初めて湯飲みをもったけど，なんかあったかい。」など，いい体験ができたことが伝わってきました。

国語科「未来がよりよくあるために」

　国語科の学習で，「未来の社会はどのような社会になってほしいか」ということについて意見文を書くために自分の意見を考えています。
　今回は自分のテーマに沿って，調べ学習をしています。図書資料やタブレット端末などを使って調べています。

組体操がんばっています

　組体操の練習の様子です。
　今回は，３人技や６人技などを練習しました。パートナーと息を合わせないとうまくいきません。そのタイミングや気持ちを合わせるために声を掛け合いながら，がんばって練習していました。

組体操の練習が始まりました

運動会にむけて，組体操の練習が始まりました。
本番に素晴らしくて思い出に残るような演技をめざしていきたいと思います。
今回は一人技の練習しているところです。びしっと足が上がっていてきれいです。

情報モラルの学習をしました。

情報モラルの学習で，「スマートフォンの使い方について考えよう」という学習を行いました。子どもたちの中にはすでにＳＮＳにふれている子もいたり，全くふれたことがないという子もいましたが，どの子もＳＮＳについては見聞きしていました。その中で，正しい使い方を知り，自分たちの使い方を考えていくことはとても大切なことです。この学習で，よりよりスマートフォンの使い方について考えることができました。

算数科「図形の拡大と縮小」

算数科の学習で「図形の拡大と縮小」について学習しています。
今回は，分度器やコンパスを使って，拡大図や縮図をかく方法を考える学習をしています。拡大図や縮図をかくために必要なところの長さや角度をはかってかいていました。

中学校半日体験

　中学校半日体験に行ってきました。中学校での授業や部活動を体験しました。初めは緊張しながらも楽しんで取り組んでいました。帰りには「中学校の授業楽しかった。」「中学生のお姉さんお兄さんが優しく教えてくれてうれしかった。」など，友だちと話ながら笑顔で帰っていました。来年の中学校生活に向けて，良い機会になったと思います。

夏休みの思い出を交流しました

夏休みの出来事を交流しました。グループで交流した後，全体で交流しました。絵日記を見せ合いながら，夏休みの出来事を紹介しています。子どもたちの話を聞いていると，どこかにでかけて楽しかったことや習い事をがんばったことなど，いろいろ面白いことや思い出深い出来事があったようです。
さぁ，２学期が始まりました。気持ちを切り替えてがんばってほしいと思います。