山の家 入所式

　山の家の方にあいさつをし、3日間健康や安全に気をつけて過ごすようにお話していただきました。みんなで作った旗もあげました。

山の家 到着の様子

前後しますが、山の家到着の様子です。

山の家 自然の中で対決しよう２

班で協力して、どのように数字のピンを倒すのか頭脳戦の開始です。

山の家 自然の中で対決しよう１

荷物を宿泊棟へ運んだ後、最初の活動は、モルックです。

山の家 出発式

　天気に恵まれて子どもたちは元気に山の家に向けて出発しました。
　自分の役割を果たし、友だちと協力し、責任をもって行動し、学校を引っ張る高学年として成長して帰って来てくれるのを楽しみにしています。

はばとび

体育ではばとびの学習をしました。
いきおいをつけて助走、片足で力強くふみきり、両足でしっかりと着地の３つを意識して自分の記録に挑戦しました。

安全にも注意して砂場を整地したり、友達の記録を計測したりして
自分たちで学習を進めました。

みんなじょうずにできるようになりましたね！

６年生 着物着付け実習

１１月５日（水）に着物着付け実習を行いました。
ご協力頂いたのは、公益財団法人 京都和装産業振興財団から来て頂いた皆さんです。

初めに着物を着付けて頂きました。「初めて着る」という子もたくさんおり、わくわくドキドキしている様子でした。着付けて頂いてからは、お互いの姿を見て「いつもと感じがちがう」「似合ってる」と、とても嬉しそうにしていました。

講師の方からは、着物や帯の制作過程や着付けた時の所作などを教えて頂きました。

学年で写真を撮影したり福王子神社まで歩いたりして、着物の時間を楽しみました。

3年 国語 おすすめの一冊を決めよう

国語の授業で1年生におすすめの本を紹介するために
どの本が良いか班で話合いをします。

話し合う時に司会や時計、記録など役割を分担して
話し合いをスムーズに進める勉強をしています。

今日は話し合い方の練習をしました。

4年生 成長するためのよりよい食事

食の学習を通して、成長するためにはどんな食事をとるとよいのかを考えました。
主食・主菜・副菜をロイロノートを使って、栄養バランスも考えながら選びました。
子どもたちは、選んだ理由として「ビタミンやカルシウムをとるために選びました。」や「自分がすきなものを入れるために、足りない栄養を補って入れました。」など、あげていました。

4年生 心を落ち着けて

書写の学習で、「左右」という文字を書きました。
それぞれ一画目と二画目の長さに気をつけながら、バランスよく書きました。