2年 体育科 水あそび

　体育科「水あそび」の学習がいよいよ終盤になってきました。子どもたちは、「顔をつける」「うく」「もぐる」「進む・およぐ」の中から自分でめあてを決めて二人組で活動しています。
　初めは、顔をつけて息を吐くことができなかった子どもたちも石拾いやフラフープで遊んでいるうちに顔をつけたりもぐったりすることができるようになっています。
　「鼻からいきをたくさん出すといいと思う。」「ビート板をすこしずつ離していけば自分でラッコみたいにうけるよ。」など、どうすればよいかを考えたり話し合ったりしながら楽しんで学習に取り組むことができています。

2年 国語科「漢字の広場でなかよし交流」

　先日、国語科「漢字の広場」で漢字を使った文作りに取り組みました。以前、「スイミー」で学習した、「たとえる言葉」や「色や形の言葉」などの「ようすをくわしく表す言葉」を使っていろいろな文を書くことができました。その後、自由に動いていろいろな友だちと話し合う「なかよし交流」の活動で、友だちの文の中で一番すてきだと思った文にシールを貼ってそのわけを話し合うことにしました。「たくさんシールを貼ってもらえたよ。」「いい言葉を使ったおもしろい文を見つけたよ。」などの声がありました。それぞれ、自分や友だちの表現の良さや工夫にふれて作文の楽しさを味わうことができたようです。

5年生 『あいにくのお天気ですが…』

あいにくの空模様でしたが、水泳をする時間は雨の止み間に入っていて、水泳学習をすることができました。今日は“ねらい２”でヒントカードも使いながら、バディでアドバイスをし合って練習を進めていきました。少しずつできるようになってきています。

5年生 『リボンのおどりのアンサンブル』

リボンのおどりのアンサンブルをグループごとに発表しました。それぞれのグループに工夫がみられ、すてきな演奏になっていました。

やさいの収穫

春からお世話をしている，トマトやとうがらしなどの野菜が
収穫できるほどに育ってきています。

昨年度末に植えたジャガイモも収穫時期を迎えています。

ジャガイモは金曜日にみんなで収穫する予定です。

わいわいフェスティバル２

バルーンでは、回旋したり小刻みに揺らしたり，
音楽に合わせてバルーンを動かしました。
良い表情で活動していました。

最後のダンスでは、「前に出て一緒に踊ってくれる人いますか？」の声に
おおぞら学級からも数名出て，堂々と踊っていました。

暑い日でしたが、楽しいわいわいフェスティバルでした。

わいわいフェスティバル１

今日は，みんなんが楽しみにしていたわいわいフェスティバルです。

安全に気を付けながら，御室小学校まで歩いていきました。


おおぞら学級代表児童による始めの言葉では，
緊張しながらも，はっきり言うことができました。

次のプログラムは，おおぞら学級担当の「のりもの見つけに行こうよ」です。
乗り物の文字数と同じ人数で集まります。
途中にダンスも踊り，会場を盛り上げました。

5年生 『出前授業“ロッテ・イノベーションチャレンジ”』

出前授業『ロッテ・イノベーションチャレンジ〜未来のおかし開発室〜』がありました。お口の恋人ロッテの社員の方を講師としてお迎えして学習しました。新しいお菓子がどのように生み出されるのか、あるものとあるものを掛け合わせることで新しいアイデアを生み出すことをお菓子を取り上げて考えました。面白いアイデアがいくつも出てきて、将来商品化されているかもしれません。

４年 理科

理科の学習で直列つなぎと並列つなぎでプロペラの回る速さが変わるのかを実験しました。
導線のつなぎ方がむずかしかったですが、友達と協力してできました。

４年 音楽

音楽の学習で、曲の特徴を感じながら演奏しました。
楽器によって、演奏の仕方もかわり、子どもたちは楽しそうに演奏しました。