京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/25
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学校教育目標 夢に向かって努力し、人とのつながりを大切にする子の育成

ALTの先生と一緒にランチ♪

今日はALTの先生とランチの日でした。

せっかく来ていただいたということで、みんなで大きな輪になりパーティーモードでランチすることができました。

久しぶりのALTの先生との再会に「Hello!」と英語でしゃべりかける子ども達でした。
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2年生 生きものと友だち

2年生は生活科の学習で「生きものと友だち」という学習をしています。

いろいろな生き物を見つけて育てています。
そんな中、先週、学校の池のところにカエルの卵を発見!そこから生まれたオタマジャクシを理科専科の先生にいただいて、育てているところです。

「エサは何かな?」「どんなふうに飼えばいいかな?」図鑑などで調べて、号車ごとに協力してエサやりや水替えなどをしています。

オタマジャクシがちょっとずつ変化していく姿を見て、子ども達もにっこり笑顔。

大事に育てていきたいですね!
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2年 体育科 水あそび

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 体育科「水あそび」の学習がいよいよ終盤になってきました。子どもたちは、「顔をつける」「うく」「もぐる」「進む・およぐ」の中から自分でめあてを決めて二人組で活動しています。
 初めは、顔をつけて息を吐くことができなかった子どもたちも石拾いやフラフープで遊んでいるうちに顔をつけたりもぐったりすることができるようになっています。
 「鼻からいきをたくさん出すといいと思う。」「ビート板をすこしずつ離していけば自分でラッコみたいにうけるよ。」など、どうすればよいかを考えたり話し合ったりしながら楽しんで学習に取り組むことができています。

2年 国語科「漢字の広場でなかよし交流」

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 先日、国語科「漢字の広場」で漢字を使った文作りに取り組みました。以前、「スイミー」で学習した、「たとえる言葉」や「色や形の言葉」などの「ようすをくわしく表す言葉」を使っていろいろな文を書くことができました。その後、自由に動いていろいろな友だちと話し合う「なかよし交流」の活動で、友だちの文の中で一番すてきだと思った文にシールを貼ってそのわけを話し合うことにしました。「たくさんシールを貼ってもらえたよ。」「いい言葉を使ったおもしろい文を見つけたよ。」などの声がありました。それぞれ、自分や友だちの表現の良さや工夫にふれて作文の楽しさを味わうことができたようです。

5年生 『あいにくのお天気ですが…』

あいにくの空模様でしたが、水泳をする時間は雨の止み間に入っていて、水泳学習をすることができました。今日は“ねらい2”でヒントカードも使いながら、バディでアドバイスをし合って練習を進めていきました。少しずつできるようになってきています。
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5年生 『リボンのおどりのアンサンブル』

リボンのおどりのアンサンブルをグループごとに発表しました。それぞれのグループに工夫がみられ、すてきな演奏になっていました。
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やさいの収穫

春からお世話をしている,トマトやとうがらしなどの野菜が
収穫できるほどに育ってきています。

昨年度末に植えたジャガイモも収穫時期を迎えています。

ジャガイモは金曜日にみんなで収穫する予定です。
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わいわいフェスティバル2

バルーンでは、回旋したり小刻みに揺らしたり,
音楽に合わせてバルーンを動かしました。
良い表情で活動していました。

最後のダンスでは、「前に出て一緒に踊ってくれる人いますか?」の声に
おおぞら学級からも数名出て,堂々と踊っていました。

暑い日でしたが、楽しいわいわいフェスティバルでした。
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わいわいフェスティバル1

今日は,みんなんが楽しみにしていたわいわいフェスティバルです。

安全に気を付けながら,御室小学校まで歩いていきました。


おおぞら学級代表児童による始めの言葉では,
緊張しながらも,はっきり言うことができました。

次のプログラムは,おおぞら学級担当の「のりもの見つけに行こうよ」です。
乗り物の文字数と同じ人数で集まります。
途中にダンスも踊り,会場を盛り上げました。
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5年生 『出前授業“ロッテ・イノベーションチャレンジ”』

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出前授業『ロッテ・イノベーションチャレンジ〜未来のおかし開発室〜』がありました。お口の恋人ロッテの社員の方を講師としてお迎えして学習しました。新しいお菓子がどのように生み出されるのか、あるものとあるものを掛け合わせることで新しいアイデアを生み出すことをお菓子を取り上げて考えました。面白いアイデアがいくつも出てきて、将来商品化されているかもしれません。
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