5年生 国語科の学習 「この本、おすすめします。」

国語科の学習では、図書館にある本を他学年に紹介する授業を行いました。たくさんの子ども達が色々な本に楽しく親しんでもらおうという思いで「図書館ガチャ」をつくりました。ガチャガチャも全て5年生の手作りです。休み時間にはガチャガチャを引く列ができていました。

５年 学習の様子

２０日（火）の総合的な学習の時間に、「もし世界が１００人の村だったら」というテーマで、学習を行いました。
分かりやすくJICA海外協力隊の活動について、また、世界の人口の推移、各国の学校の様子について等、たくさんのことを教えていただきました。
　そして、一人が一つの国の出身者となり、挨拶の種類や大陸ごとに分かれたり、二酸化炭素の排出量等を比べたりしながら、世界の国について理解を進めることができました。

５年生 お話の会の様子

　１６日の朝読書の時間に、本の読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。
　子どもたちは夢中でお話を聞いていました。これからも読書に親しみ、たくさん世界を広げてほしいと思います。

5年生 理科 電磁石の性質

5年生の理科の学習で電磁石の性質を学習しております。

単元終末に電磁石で釣竿を作り、学級で魚釣りをしました。

コイルの巻き方等、工夫しながら大きい魚を釣るには、どうすれば良いのか考えながら学習に取り組みました。

５年 音楽鑑賞教室の様子

　２月１日（木）の午後より、京都コンサートホールへ行き、京都市交響楽団の演奏を聞きに行きました。
　多種多様な楽器を目の当たりにし、子どもたちはとても驚いていました。また、パイプオルガンの音の響きも生で聴き、その迫力に息をのむ表情で鑑賞していました。