３組 科学センター学習

　育成学級合同センター学習で、青少年科学センターへ行ってきました。
　科学センターではプラネタリウムを見たり、恐竜を見たり、５年生は実験室で製作をしたり、学校ではなかなかできない体験を通して楽しく学習することができました。

5年生 国語科の学習 「この本、おすすめします。」

国語科の学習では、図書館にある本を他学年に紹介する授業を行いました。たくさんの子ども達が色々な本に楽しく親しんでもらおうという思いで「図書館ガチャ」をつくりました。ガチャガチャも全て5年生の手作りです。休み時間にはガチャガチャを引く列ができていました。

1年 音楽科「ようすをおもいうかべよう」

　音楽科の学習で「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカや鉄琴などたくさんの楽器を使って、合奏しました。
初めは、上手く弾けず苦戦していましたが、何度も練習をしてみんなで楽しく合わせることができました。
　みんなきれいな音で合奏することができ、夜空に光る星の様子を上手に表現していました。

６年 復興の一助へ

　６年生が総合的な学習の一環で育てた夏野菜や冬野菜を地域の皆様にご購入頂きありがとうございました。今年度の収益は子どもたちからの提案で能登半島の地震の被災地に届けることになりました。
この日は、人見右京区長にご来校頂き、代表児童から一年間行ってきた活動の報告をし、収益金を贈呈しました。市役所の職員の方が現地の七尾市立和倉小学校に直接届けてくださり、和倉小学校の校長先生からお礼の電話をいただきました。収益金だけでなく、子どもたちの思いも現地に届けることができました。

５年 学習の様子

２０日（火）の総合的な学習の時間に、「もし世界が１００人の村だったら」というテーマで、学習を行いました。
分かりやすくJICA海外協力隊の活動について、また、世界の人口の推移、各国の学校の様子について等、たくさんのことを教えていただきました。
　そして、一人が一つの国の出身者となり、挨拶の種類や大陸ごとに分かれたり、二酸化炭素の排出量等を比べたりしながら、世界の国について理解を進めることができました。

ＳＣクラブ

　今年度、最後のＳＣクラブの活動を行いました。１年間を通して、みんなで行った活動を振り返り、来年度のＳＣクラブに活かせることを考えました。
　残りの時間では、段ボールで空気砲を作って、的あてをして楽しみました。景品に空気が当てられるように、グループで協力したり工夫したりして、活動することができました。

３年 理科 ものの重さ

　理科の「ものの重さ」の学習では、形をかえてものの重さはかわらないのかを実験で調べました。班で協力しながら、実験を行いました。今までの理科の学習で習ったことを参考にするだけではなく、算数科で習った「重さ」の学習のことも思い出しながら、意欲的に学習を進めることができました。

２年 歌の練習

この日は、感謝の会で送る予定の「Believe」を１年生と合同で練習しました。

大きく口をあけて、はっきりと声を出すことができていました。

３年 国語科 お気に入りを紹介しよう

　図画工作科や国語科の学習で作った、お気に入りのものについて、組み立てを意識して、理由を入れながら詳しく書きました。今日は紹介し合って、感想を言い合いました。

4年生 生き方探究館

「モノづくりの殿堂・工房学習」で生き方探究館へ行きました。
工房学習では、LEDを使った電気工作をしました。
殿堂学習では、京都のモノづくりの会社の製品や製品への思い、創業者の思いなどを知ることができました。