６月７日（水）さくらんぼ学級 図工

６月７日（水）さくらんぼ学級の図工の様子です。

好きな絵を描きました。

６月７日（水）３年２組算数

６月７日（水）３年２組の算数は，「たし算とひき算の筆算」について学習しました。

３けた同士や４けた同士の数のたし算やひき算の学習をしました。

６月７日（水）５年図工

６月７日（水）５年の図工は，「山の家の思い出を描こう」の学習をしました。

後ろから塗り進めていって，遠近感を出していきました。

６月７日（水）２年算数

６月７日（水）２年の算数は，「ひき算の筆算」の学習をしました。

確かめ算の仕方を学習しました。

また，学年で算数をしました。

６月７日（水）４年１組国語

６月７日（水）４年１組の国語は，「新聞を作ろう」の学習をしました。

子ども達は，校長室にも，質問に来ました。

隣の応接室の話も聞きました。

平成29年度学校評価年間計画

平成２９年度の学校評価年間計画をお知らせします。
どうぞ宜しくお願いします。<swa:ContentLink type="doc" item="73681">平成29年度学校評価年間計画</swa:ContentLink>

６月６日（火）４年２組国語

６月６日（火）４年２組の国語は，新聞作りの学習をしました。

校長室にも，取材に来ました。

御室小学校は，昭和３２年に，児童数が一番多くなって，２８４６人だったそうです。

当時，京都市内で，一番児童数の多い学校だったそうです。

６月６日（火）５年１組社会

６月６日（火）５年１組の社会は，「国土の気候の特色」について学習しました。

日本の気候と四季の変化について学習しました。

６月６日（火）４年１組算数

６月６日（火）４年１組の算数は，「何倍でしょう」の学習をしました。

関係図を使って考えました。

２倍の３倍は６倍ということを使って，問題を解いていきます。

６月６日（火）２年算数

６月６日（火）２年の算数は，「ひき算の筆算」の学習をしました。

この学習は，２年生全員が，４年学習室に入って，授業を受けています。

担任の２人の先生が，前での指導と，見回りの個別指導に分かれて，よりわかりやすい授業を目指しています。

本校の今年度の研究の取組の１つです。