持久走大会！

前日の雨もすっかり上がり少し暖かい今日、持久走大会が行われました。
学年閉鎖の影響もあって練習は少ししかできませんでしたが、毎日のアスレチックタイムでの５分間走の走りこみもあって、みんなしっかり走りきることができました。

保護者の皆様☆
ご声援ありがとうございました。
また閉会式では感想もいただき子どもたちもとても嬉しかったようです。
ありがとうございました。

さて次は１２月１日（火）９時半からあります３年生の学習発表会。
もう一度気合を入れなおして練習をがんばっています。

どうぞご期待ください。

持久走大会、頑張りました！

　先日、持久走大会があり、４年生は８分間走をしました。今年から４年生は、運動場のトラックではなく、高学年と同じでプールを含めた周回コースになりました。
　本番前は、「寒いよ〜。」とふるえていましたが、いざスタート地点に立つと、グッと気持ちが引きしまるのがわかりました。途中、しんどくても自分のペースで最後まで走りきるみんなは、とてもいい顔をしていました。
　さらにたくましくなった姿がみられ、とてもうれしく思った持久走大会でした。来年もガンバ！！

双ケ丘中学校へ半日体験学習に行きました

今日の午後から双ヶ丘中学校へ半日体験に行きました。中学校へ行くのも初めて。ドキドキしながら中学校の門をくぐりました。自分で選択した教科の授業を受けました。中学校の先生に習う授業も少し緊張気味・・・。他校との友だちとも仲良くなり部活体験へ。部活では自分の体験したい部活を経験しました。中学校の先輩は優しく教えてくれ，みんな大満足！！中学校の雰囲気を味わいこれからのビジョンも見えてきたようです。小学校生活も８０日を切り卒業まであとわずか。楽しみも見えてきましたね。

持久走大会がんばりました

本日の２校時に持久走大会がありました。自分のペースで１０分間走りました。１周２５０メートルのコースを全員走りきりました。真剣な表情で走っている姿はとてもかっこよかったです。自己ベストを更新する子もたくさんいて，しんどかったけれど充実した表情を見せていました。

元気いっぱい！ 梅小路公園に行ってきました！！

　１１月１９日（木）、延期になっていた遠足に１・２年生いっしょに無事行く
ことができました。肌寒い日になると思っていましたが、暖かい日差しの中で
ラリーをしたり、アスレチックで遊んだりして子どもたちは「あつい！」と言う
ぐらいでした。
　花園駅や丹波口駅の中で点字ブロックや手すりがあることを見つけて、「手す
りのところに点字もはってあるよ。」「点字ブロックがホームまで続いてる！」
と口々に言っていました。生活科で学習したことが生きていて、「この印は何の
ためにあるんだろう。」と次への関心へとつながっていました。
　春の頃に比べて１年生を引っ張っていく２年生が心身ともにたくましくなって
きたように見えました。

伝統芸能を学ぼう

先日，本物の舞台芸術体験授業として，能楽の先生が学校に来られ，ワークショップや本番の共演の打合せ練習をしていただきました。なれない能楽に最初はとまどいを見せた6年生もとても上手になりました。また，あいさつやおじぎなど基本的なことから教わり，とても勉強になりました。本番は12月4日（金）6年生も踊りと歌い手に分かれ出演します。たのしみですね！

雅楽を学ぼう

先日，音楽の時間に雅楽の学習をしました。琴や尺八，三味線といった楽器に触れ，とても貴重な体験でした。目の前で本物の演奏も見れ，それぞれの楽器の特徴が知れました。最後には，「ハナミズキ」「春の海」を一緒に演奏。6年生は練習してきたリコーダーで共演しました。

学習発表会、大成功！！

　17日に学習発表会を無事に終えることができました。4年生は国語で学習した「一つの花」の朗読劇です。初め、みんなは「朗読劇？」という感じでしたが、練習を重ねるごとに、気持ちが入り、気合いも入っていくのが分かりました。本番までは、「見ている人に感動してもらいたいなあ」「4年生ってかっこいいなあと思われたい」「戦争のつらさや、ゆみ子の両親の思いが伝わるといいな」と、いろんな思いを胸に頑張りました。　本番は、立ち続けるのはしんどかったと思いますが、しっかりとやりきることができました。終わった後のみんなの顔は、達成感でいっぱいのようでした。「緊張したけどやりきった」「満足した」「本番中、お母さんたちの顔が見えてうれしくなった」など、うれしい感想が出ていました。本当によく頑張りましたね！！

野菜販売をしました！！

学習発表会終了後保護者のみなさまに6年生の育てた野菜を販売しました。

ちょうど収穫期になったねぎやだいこん，春菊などたくさんの野菜を買ってもらい完売

しました。

自分で作った絵本を 一年生に読み聞かせしました！！

　１１月１８日（水）、国語の「お話、大すき」で作った自分だけの絵本を
一年生に読み聞かせをしました。出来上がるまでに、絵本を読んで書き方を
知ったり、「はじめ・中・おわり」のお話の流れを考えたり、登場人物の様子
や周りの様子を詳しく書いたり・・・。絵本を完成させるまで、楽しみながら
も「どんなお話にしようか」、「おもしろい絵本にしたいな」と一生懸命考え取
り組んでいました。
　読み聞かせでは、２年生は自分の絵本を読み聞かせるのがうれしいような、
恥ずかしいような様子でした。１年生は「早く読んでもらいたいな」というよ
うな感じで、にこにこした顔であいさつをしていました。
　自分たちの絵本の内容が、１年生に伝わるように真剣に読んでいました。