総合的な学習の時間

修学旅行でのたくさんの学びを新聞にまとめています！
コンピュータの操作も随分とスムーズになり、様々なソフトを活用して自分の思いを表現することができるようになってきました。

道徳の授業

　人との約束を守ることをとるか、自分の利益をとるか…。話に出てくる中心人物が選択に悩む姿に自分自身を重ね合わせ、悩みながらも誠実に生きていくことの大切さや価値について考えを深めていました。

社会科の歴史の授業

社会科の授業で歴史の学習が始まりました。資料から縄文時代や弥生時代の人々のくらしを予想し，調べ学習をしています。調べていくうちに，一つ一つの事象がつながっていることを実感した様で，「歴史っておもしろい。」「次どうなるんですか。」など，意欲的に学習に励んでいます。

たてわり活動 中間

　一年生とのたてわり活動で中間休みに一緒に遊びました。
　６年生がうまく力加減しながら一年生を楽しませる微笑ましい姿がみられました。
　学校のリーダーとしての成長がこれからも楽しみです。

たてわり遊び

中間休みにたてわり遊びの顔合せ集会がありました。６年生のペア学年は，１年生です。顔合せの前に，１年生のたてわりメンバーを迎えにいき，それぞれの教室にむかいました。今日は，初回なので，自己紹介をしたり，今後の遊びの場所や内容を１年生に伝えたりしました。さずが６年生，１年生に合わせてゆっくり話したり，緊張がほぐれるようにやさしく声をかけたりと，すてきな様子がたくさん見られました。すっかり頼もしくなった６年生，これからの活動が楽しみです。

学習の様子

　家庭科では，朝食を食べることのよさについて学習しました。
　朝食を食べることが体に様々なよい効果をもたらすことを知り，これからの食事に対する意識を高めていました。
　社会科では，東日本大震災に対する復興がまだまだ必要な現状を知り，復興に関わる政治の仕組みについて学習しました。

家庭科「朝食から健康な１日の生活を」

今週，家庭科の学習で栄養教諭の村山先生に朝食についての授業をしていただきました。栄養バランスの良い朝食になるためには，「赤・黄・緑」の食材を意識して取り入れるとよいことを学習しました。

図工「おもしろ筆」

図工で，材料を工夫しながらオリジナルの筆を作りました。材料は，ビオトープで木の枝や花を拾ったり，毛糸やすずらんテープを使ったりしました。筆を作った後，実際にその筆で絵や模様を描きました。

【６年生】 修学旅行の絵日記

修学旅行の絵日記について書きました。楽しかったこと，印象的だったこと，１番思い出に残っていることについて書きました。みんなで泊まった夜，姫路城，原爆ドーム，・・・。たくさんの思い出ができました。

【６年生】 総合的な学習 平和と共に生きる

修学旅行で勉強したことを整理しています。原爆ドームや資料館，語り部のお話しなどメモしたこと，記憶していることを整理しています。