【2年生】草花のおしゃべり

　図画工作科で、ナチュラルガーデンの草花を観察しました。
　細かな模様や形の違いに注目し、「この草はどんなお話をしているかな？」「このお花は何を考えているかな？」と想像を膨らませました。

４年生 国語科「工芸品のみりょくを伝えよう」

　4年生の国語の学習で、リーフレットづくりをしています。自分が人に伝えたい工芸品を選び、魅力をまとめます。どの言葉を選ぶのか、どんな写真を載せるのか、要約の仕方やわかりやすい説明の仕方など、学んだことを使って学習に取り組んでいます。

4年生 体育科「鉄ぼう」

　どのように回るのかわからない時は、お手本の動画をみたり、自分やっている動画を撮って修正するなど、タブレット端末を使いながら技を増やしたり、技の精度を高めたりしています。

4年生 体育科「鉄ぼう」

　４年生の体育では鉄ぼうの学習に取り組んでいます。自分できめた技を何度も練習し、できる技を一つでも多く増やしていきたいです。

自転車教室５

　見通しの悪いところや、一時停止の標識があるところでは、必ず一旦停止し、左右の安全を確認してから走行を続けることを学びました。このような場所は特に事故が多いので、しっかりとルールを守もり、安全に走行してほしいと思います。

自転車教室４

　自転車は基本的に左側通行ですが、横断歩道がないところを右折する場合は、二段階右折をするために、一旦止まってから左右を確認し、右折することを学びました。

自転車教室３

　駐車してある車の横を通り過ぎるときは、後ろから車が来ていないか確認したり、ドライバーが急にドアを開けてくる可能性があることを予測したりするなど、目に見えない危険についても教えてもらいました。

自転車教室２

　自転車の乗り始めには、左右を確認し、後続から車が来ていないことを確認して乗り出すことや、止まったり自転車から降りたりするときも一つ一つ安全を確かめることを学びました。

自転車教室１

　4年生の自転車の乗り方について学ぶ「自転車教室」がありました。警察や地域の方にご協力いただき、ブレーキのかけ方や、自転車による待機の仕方など、何気なくしている動作について安全で正しい操作の仕方について教えてもらいました。

6年生 体育科『綱引き』

　場や用具の安全に気を配りながら、力を合わせて綱を引きました。