【２年生】あそんで つくって くふうして

　お家で集めていただいた材料で、おもちゃ作りを進めています。「どうしたらもっと速く進むかな？」、「面白くなるかな？」と工夫が詰まったおもちゃが出来てきています。

4年 音楽科「いろいろなリズムを感じ取ろう」

　４年生の音楽では、２学期から高音部と低音部のパートに分かれて歌う二部合唱や二部合奏に取り組んでいます。低音部はメロディーラインとは違うので歌ったり吹いたりするのが難しいですが、頑張って練習を重ね、きれいな音色を響かせたいと思います。

【２年生】いくつかな？クイズをしよう

　"How many〜?"の表現を使って、クイズ大会をしました。
　リアクションや声の大きさなど、伝わるコミュニケーションをとることを大切に、楽しみました。

4年 情報モラル教室

　４年生が情報モラルについて学習しました。インストラクターの方にも来ていただき、スマートフォンの使い方について考えました。家でのルールを守ることや、相手の立場を考えてSNSでのやり取りを行うなど、便利さだけでなく注意する点も学ぶことができました。

6年生 総合的な学習「平和と共に生きる」

　総合的な学習では、SDGsについて調べています。

6年生 理科「水溶液の性質」

　理科「水溶液の性質」の学習も単元のまとめになりました。近々にテストが行われますね。しっかりと復習をして挑みましょう。

6年生 国語科「やまなし」

　国語科では「やまなし」の学習を行っています。宮崎賢治さんの豊かな世界観に触れて、想像力を膨らませています。

6年生 算数科「立体の体積」

　心穏やかに、程よい緊張感の中でテストを行っています。

5年 ひと針に心をこめて

　家庭科の学習では裁縫をしています。本日はなみぬい・返しぬい・かがりぬいに挑戦しました。だんだんと上手になってきています。

５年 ヒトのたんじょう

　理科の学習ではヒトの誕生についての学習が始まりました。今日は、学習問題とそれに対する予想を立てました。