シャボン玉を作ったよ【生活単元】

　生活単元の時間に、夏の遊びでシャボン玉を作りました。シャボン玉はハンガーで作ったり、棒に毛糸をつなげたもので作ったり、好きな形にしたモールで作ったりしました。ハンガーや棒に毛糸をつなげて作ったシャボン玉は、大きいものができ、子どもたちは大喜びでした。振り返りで、「大きなシャボン玉が作れてよかった。」や「いろいろな大きさのシャボン玉が作れて楽しかった。」「また、したい。」などと話していました。

2年生 夏休みのしゅくだい（ミライシード）

今年の夏休みから、ミライシードの宿題があります。
普段の学校で学習するときと少し違いますので、ご注意ください。
1学期最終日（7月22日）に学校でも練習をしていますが、分からなければ、ホームページかチームスを見るように伝えています。ご協力お願いします。

夏休みのしゅくだいについては、「放課後用」を選択していただきます。よろしくお願いします。

１年生 １学期最後のテスト

１学期に学習した内容のテストが、全て終了しました。
最初にテストをしたときは、紙の大きさに苦労しながら１問ずつ全員で問題文を確認しながら解いていましたが、今では自分で問題を読んで解くことができるようになりました。もちろん、全て解き終えると、自分から見直しをする姿がみられます。
テストは、自分の得意不得意を知る大切な機会です。結果や解いている時に感じた難しさを思い出して、夏休み中の復習に生かしてほしいと思います。

小学校生活最後の水泳学習

今日で、今年度の水泳学習が終わりました。６年生にとっては、小学校生活最後の水泳学習になります。１年生のときから、少しずつがんばってきた水泳。そんな思い出もたくさんつまったプールです。今日は検定も行い、それぞれの力を試していました。学習の最後に２５メートルを泳いで学習を終えました。少しずつ努力を重ねることで、着実に力がついていくことを実感できたはずです。この経験を様々な場面で生かしてほしいと思います。

１年生 生活 夏みつけ２

見つけた夏を絵と文であらわしました。
どこで、どんな夏を見つけたのか、見ていない人にも伝わるように、くわしく書くことを意識していました。

１年生 生活 夏みつけ１

毎日、暑い日が続いています。「暑いから、季節は夏！」という子どもの声から、暑いこと以外に、春とのちがいがあるのか、探しにいきました。
「ひまわりが咲いているよ！」「野菜がたくさんできている」「せみがないているね」など、たくさんの夏を見つけていました。

１年生 生活 雨の日たんけん２

たんけんが終わったら、見つけたことを絵と文であらわします。
一番心に残ったことを　分かりやすくかきました。

１年生 生活 雨の日たんけん１

雨が降っている時、外の様子はいつもとどうちがうのかな？
という疑問を解決するべく、学校内をたんけんしました。
「ナチュラルガーデンの池が、どろ水みたいになっている！」「遊具場の地面が、いつもより柔らかくなっているね。」「あさがおが、全部しぼんでいる。雨の日は咲かないのかな？」と、雨の日の様子をたくさん見つけていました。

１年生 生活 花の観察

さがのファームで育てている花が咲きました。今回は、ふうせんかずらと、マリーゴールドの観察をしました。
花の大きさや色、さわった感じやにおいなど、国語の学習で学んだ観察の視点を思い出しながら、じっくりと観察することができました。

☆４年生 外国語活動「What time isi it?」☆

　自分が好きな時刻と理由を質問して伝え合いました。日課や時刻の言い方に慣れ、何回もやり取りを行うことができました。最高で７人とやり取りができた人がいました。Good　Jobです！