3年生 5月8日(金)の学習予定

３年生のみなさん，学習はすすんでいますか？
時間をきめて、計画的にやりましょう！
これまでにわたしたかだいは，てい出かごに入れに来てくださいね。

今日の学習よていをお知らせします。

１ 【社会】わたしたちのまち みんなのまち 学校のまわり１
・新しい教科の学しゅうです。どきどき わくわくですね！
・ほかの教科よりも小さいサイズのプリントなので，１日に２まいすすめることもあります。プリントに書かれている番ごうをよく見てやりましょう。
・学校のまわりや，家のまわりのようすをよく思い出して，とりくみましょう！

２ 【算数】九九の表とかけ算プリント２
・いよいよ，新しいたんげんの学しゅうです！
・こまった時は，教科書や吹き出しの言葉をヒントにしましょう。
・スマートレクチャーわくわく算数（ https://wakuwakumath.net/ ）を活用するのも，いいですね。
<https://wakuwakumath.net/index.html>

３ 【国語】きせつの言葉１
・前のかだいの中にも，にたようなもんだいがありましたね。
・今回は，レベルアップ！春をかんじたものや，体けんを文にあらわしましょう。
・早くかだいがおわった人は，教科書にのっている「みどり」という詩を音読してみましょう。

４ 【音楽】友だち
・おもてとうらに，もんだいがあります。
・うらがわの「わたし」と書かれている円の中には，にがお絵をかきましょう。
・かだいがおわってから，どんな曲なのか，きいてみるのもいいですね！（https://textbook.kyogei.co.jp/library/）

しゅくだい
・うんどうとりくみカード
・音読「きつつきの商売」場面２
（光村図書のサイトに掲載されている，朗読音声もお手本にしてみてください。
https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...）
・かん字ドリル４（ドリルへの書きこみと，ノートのれんしゅうをやりましょう。）
・読書（数ページでもいいので，読みましょう。一さつ読みおわったら，読書ノートに記入しましょう。）

【１年生】朝顔の種まき，水やりについての動画

５月１４日から家庭学習で生活科「さかせたいなわたしのはな」に

取り組んでいただく予定です。

その際にご家庭で見ていただくようの動画を作成しました。

お子たちとご一緒にご覧ください。

今後も「体育科」「図画工作科」に関する動画を作成予定です。

パスワードは以前，メール配信でお伝えしたものと同じです。

以下のリンクからどうぞ。

<swa:ContentLink type="doc" item="106528">各学年からの動画配信アドレス</swa:ContentLink>

動画１　【１年生】さかせたいなわたしのはな〜あさがおのタネまき〜

動画２　【１年生】さかせたいなわたしのはな〜あさがおのみずやり〜

【１年生】朝顔の土作り種まき

１年生の生活科の学習で，朝顔の栽培を行います。

今日は土作りと種まき，水やりを行いました。

金曜日に配布させていただいた学習予定表「ぐんぐん」でお知らせした通り，

朝顔の種まきをした植木鉢を５月１１日，１２日，１３日の午前８時半〜１７時の間に

学校へ取りに来てください。よろしくお願いいたします。

２年生 かん字れんしゅうノート

　あしたから　かん字れんしゅうの　学しゅうが　はじまります。
　学しゅうの　しかたを　どうがに　しました。学しゅうを　するときに，さんこうに　してください。

<swa:ContentLink type="doc" item="106528">各学年からの動画配信アドレス</swa:ContentLink>

3年生 5月7日(木)の学習予定

３年生のみなさん，学習はすすんでいますか？
時間をきめて、計画的にやりましょう！
これまでにわたしたかだいは，てい出かごに入れに来てくださいね。

今日の学習よていをお知らせします。

１ 新しい教科書とノートに名前を書こう
かん字れんしゅうノートの表紙のうらに見本をはろう。

２ 【算数】九九の表とかけ算プリント１
ふくしゅうのページです。２年生の学しゅうを思い出してしましょう！

３ 【理科】しぜんのかんさつ
教科書をつかって，とりくみましょう。よく見て，たくさん見つけてね！

４ 【国語】どきん
おもてとうらに，もんだいがあります。声のようすをかえながら、たくさん音読してみましょう！

しゅくだい
・うんどうとりくみカード
・音読「きつつきの商売」（きつつきの商売のワークシート１に，場面の分け方が書かれています。）
・かん字ドリル３（ドリルへの書きこみと，ノートのれんしゅうをやりましょう。）
・読書（数ページでもいいので，読みましょう。一さつ読みおわったら，読書ノートに記入しましょう。）

6年生 社会科の課題について

5月7日（木）の社会の課題として「くらしの中の基本的人権の尊重」「くらしの中の国民主権」というプリントが出ています。教科書の10ページ〜17ページを見て取り組んでください。1日で裏表を仕上げてくださいね。

6年生 宿題の提出について

　以前にもホームページでお伝えしていましたが，宿題を提出する際には漢字ドリルと漢字ノートは提出しないように気を付けてください。5月7日からの課題でも，この2つは使います。

２年生 学習プリントについて

　本日４時間目に予定していますプリントは，「一年で　ならった　ことばの　力」と「いち年で　ならった　かん字」の合計２枚です。

3年生 かん字れんしゅうノートの見本のはり方

５月７日の学しゅうよていの中に，
「かん字れんしゅうノートの表紙のうらに見本をはろう」
というかだいがあります。

１まい目のしゃしんのように，ひょうしをぺらっとめくった，右がわにはりましょう！

今日のしゅくだいをおわらせると，２まい目のようになります。

計画的に，すすめてくださいね。

3年生 モンシロチョウ成長記録〜番外へん〜

ゴールデンウィーク中は，先生といっしょにおうちへ帰っていた，よう虫たち。
ごはん用にと，もって帰ったキャベツの葉っぱにも，モンシロチョウのたまごがついていました。

そのたまごからも，ぶじに生まれて，すくすくと大きくなっています！


１まい目：５月５日（火）９時ごろのようす
２まい目：５月７日（木）９時ごろのようす