２月１日・だしの授業（５−４）

　３・４校時，家庭科室・ランチルームで「だしの授業」を行いました。

　日本料理アカデミーの大和学園の飯先生がゲストティーチャーで来ていただきました。

　最初にコップに入った４つの飲み物を用意して，味等を自分の言葉で表現しました。

　その後，だし昆布やかつお節のできる様子をプレゼンで見せていただきました。

　さらに「だし」をおいしくとるコツを教えていただき，自分たちで「すまし汁」を作りました。

１月３１日・節分献立

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・いわしのしょうが煮
　・関東煮
　・いり豆

★子どもたちの感想から
「いりまめをたべたら，せつぶんだなと思いました。」（２−２）
「きょうのきゅうしょくでおいしかったのは，さかながおいしかったです。また，たべたいです。」（２−２）
「いわしのしょうがにのしょうがのあじがすごくおいしかったです。また，つくってください。おねがいします。」（１−３）

１月３０日・大豆の収穫

　嵯峨野ファームで育てていた大豆を収穫しました。

　校長先生とそうじ時間にしている様子です。

１月３０日・ボルシチ

　今日の献立は・・・

　・黒糖コッペパン
　・牛乳
　・ボルシチ
　・ツナとほうれん草のソテー

★子どもたちの感想から
「こくとうコッペパンのあまみがとてもつたわってきました。」（４−２）
「ボルシチがおいしくてよかったです。わけは，外国のりょうりだから，よりおいしく感じました。」（２−３）
「ボルシチがおいしくてたくさんたべました。ぼくのすきなたべものがはいっていてもっとたべたいです。」（２−３）
「ボルシチのあじがトマトの味でとてもおいしかったです。」（４−２）

★今日のランチルームは，３−２です。給食前に給食ができるまでには，たくさんの人たちがかかわっていることや，「いただきます・ごちそうさま」の意味について学習しました。

昔の道具を使って

　社会科の授業で洗濯板を使って洗濯をしました。小雪の舞う中，冷たい水で自分の靴下やハンカチをゴシゴシ擦りながら洗濯をしていました。学習の最後には「昔の人は大変だったんだなあ。」「これを一日に何回も繰り返していたなんですごいなあ。」と友だちと感想を伝え合っていました。それと同時に，現代の暮らしの便利さもよくわかった様子でした。

5年 社会見学

５年生は，社会見学で６年生の歴史学習に向けて，大坂城に行きました。昼からは，読売新聞社を見学し，新聞社の働きや働く人たちの思いを聞くことで，学習を深めました。晴天でとても気持ちのいい社会見学でした。

１月２９日・たたきぼごう

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・すきやき風煮
　・たたきごぼう

★子どもたちの感想から
「私は，ごはんとすきやき風にがとてもおいしかったです。たたきごぼうもとてもおいしかったので，またたべたいです。」（５−４）
「たたきぼごうが，コリコリとしていて，ごまと合っていておいしかったです。少しすっぱい味でした。また，食べたいです。」（５−４）

１月２８日・ランチルーム（２−４）

　今日のランチルームは，２−４です。

　給食前に「給食ができるまで」にたくさんの方々が関わってくださっていることについて学習しました。

１月２８日・揚げ里いものあんかけ

　今日の献立は・・・

　・麦ごはん
　・牛乳
　・平天の煮つけ
　・揚げ里いものあんかけ

★「揚げ里いものあんかけ」は，里いもに下味をつけた後，米粉をつけて油で揚げます。
　それにとりひき肉を炒めて作った「そぼろあん」をかけていただきます。

★子どもたちの感想から
「あげ里いものあんかけ」がおいしかったです。理由は，里いもにあんをかけたらおいしかったからです。」（５−４）

研究発表会

２５日（金）に嵯峨野小学校の研究発表会がありました。音楽集会を発表するクラスと、授業を発表するクラスに分かれて行いました。京都市や他府県からもたくさんの教育関係者の方をお招きしました。